新课标_比例的意义和基本性质答辩.ppt

比例的意义和基本性质 复习 1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比． 2、什么叫做比值？ 比的前项除以比的后项所得商，叫做比值． 求比值： 12:16 0.3:0.4 12:16=0.75 0.3:0.4=0.75 比值相等 12:16=0.3:0.4 例题 国旗长和宽的比值有什么关系？ 列表如下： 长(m) 宽（m） 2.4 1.6 60 第一幅国旗长和宽的比是： 第二幅国旗长和宽的比是： 2.4 : 1.6 60∶40 2.4 : 1.6 ＝1.5 60∶40＝1.5 比值相等 2.4∶1.6 ＝ 60∶40 表示两个比相等的式子叫做比例． 两个比相等 两个比相等 40 复习 3、求下面各比的比值： 12∶16 ∶ 4.5∶2.7 10∶6 ＝ 12 ÷ 16 ＝ 0.75 ＝ ÷ ＝ 4.5∶2.7 ＝ 10∶6 ＝ 10÷ 6＝ = 4.5÷ 2.7＝ 做一做 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的 比例写出来． 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 1∶4 ∶ 和 6∶4 0.6∶0.2 和 ∶ 因为： 6∶10 ＝ 0.6 9∶15 ＝ 0.6 所以： 6∶10 ＝ 9∶15 因为： 20∶5 ＝ 4 1∶4 ＝ 0.25 所以： 20∶5和1∶4不能组成比例． 例题 2.4 ∶ 1.6 = 60∶40 外项 内项 指出下面比例的外项和内项． 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 做一做 ∶ = 6 ∶4 外项 外项 内项 内项 外项 内项 例题 2.4 ∶ 1.6 = 60 ∶40 仔细观察：两个外项和两个内项，你发现了什么？ 外项积 2.4×40=96 内项积 1.6×60=96 在比例中两个内项的积等于两个外项的积这叫做比例的基本性质 能不能把比例2.4 ：1.6=60 : 40改写成 分数的形式： 思考： ＝ 观察：交叉相乘的积有什么关系？ 2.4×40=96 1.6×60=96 交叉相乘的积相等 做一做 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例． 10∶20 和 0.5∶0.9 12∶4 和 24∶8 因为： 10 ×0.9 ＝ 9 20 × 0.5 ＝ 10 所以： 10∶20 和 0.5∶0.9 不能组成比例． 因为： 12 × 8＝ 96 4 × 24 ＝ 96 所以：12∶4 = 24∶8 9 10 ≠ 96 = 96 做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例． 6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． 因为： 6 × 12 ＝ 72 9 × 9 ＝ 81 比例的意义： 因为： 6 ∶ 9 ＝ 9∶12 = 比例的基本性质： 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． ≠ 72 ≠ 81 1.4∶2 和 7∶10 ∶ 和 ∶ 0.75:0.1 和 7.5:1 思考 下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例 写出来（能写几个写几个）． 2、3、4 和 6 因为 2 × 6 = 3 × 4 所以这四个数可以组成比例 2 ∶3 = 4 ∶6 2 ∶4 = 3 ∶6 6 ∶4 = 3 ∶2 6 ∶3 = 4 ∶2 4 ∶2 = 6 ∶3 4 ∶6 = 2 ∶3 3 ∶6 = 2 ∶4 3 ∶2 = 6 ∶4 比和比例有什么区别？ 比 比例 意义 两个数相除又叫做两个数的比。 表示两个比相等的式子叫做比例。 构成 由两个数组成，分别叫比的前项和后项。 由四个数组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 基本 性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。