初中数学知识树甘长运讲解.ppt

* 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与运用 普育学校 甘长运 人教版《义务教育课程标准实验教科书·（五四学制）》（供天津用）七年级数学 七年级 下册 数学学科 知识树 义务教育课程标准实验教科书　人教版 第五章 相交线和平行线 第六章 平面直角坐标系 第七章 三角形 第八章 二元一次方程组 第九章 不等式与不等 式组 第十章 数据的收集、 整理与描述 基 本 结 构 遵循认知 规律 正确处理 关系 编 者的意图 数学课程 学生 教师 学生 数学 社会 适应形势 关注需要 更新认识 着眼长远发展 培养精神意识 提高能力 创造空间 营造氛围 互动提供资源 教材 改进呈现方式 提高兴趣 现代技术 编者的意图 、体例安排 、内在逻辑关系 编者的意图 体例安排 章 节 习题 章前图、引言 节、习题 数学活动 小结 供学生预习 实践性 导入新课材料 开放性 综合性 知识结构图 回顾与思考 正文 选学 观 察 思 考 探 究 讨 论 归 纳 各栏目以问题、留白、填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间 观 察 与 猜 想 实 验 与 探 究 阅 读 与 思 考 信 息 技 术 应 用 为加深对相关内容的认识 扩大学生的知识面 运用现代信息技术手段学习 练习 习题 复习题 课上使用 所学内容的的巩固与延伸 课内课外作业 复习全章使用 正文边空 小贴示 云朵 介绍与正文相关的背景知识 有助于理解正文的问题 复习巩固综合应用拓广探索 体例安排 编者的意图 、体例安排 、内在逻辑关系 内在逻辑关系 内 在 逻 辑 关 系 知识纵向逻辑结构 有弹性保基础供发展 知识横向联系 联系实际形成应用 螺旋上升的概念思想 突出重点 精简整合 如：代数式“先分散，后集中”，预备知识与方程问题有机整合，整式中归纳提高 如：加强数形，用坐标的方法处理更多内容（二元一次方程组.平移.对称.函数等） 如：按照“说点儿理”“说理”“推理”“符号表示推理”等不同层次，分阶段培养推理能力，内容注重基础，留有发展余地 如：方程和函数，按照一次和二次数量关系使方程和函数交替出现，螺旋上升。从函数角度认识方程 改进学习方式 利于主动学习 如：方程以实际问题为出发点和归宿，建模型引概念，讨论解法，用理论探究新问题，体现实践-理论-实践 编者的意图 、体例安排 、内在逻辑关系 七年级 下册 数学学科 知识树 义务教育课程标准实验教科书　人教版 第五章 相交线和平行线 相交线 邻补角 对顶角 平行线 平行公理 垂线及 其他性质 两条直线相交 两条直线被 第三条直线所截 同位角 内错角 同旁内角 第六章 平面直角坐标系 三角形外角和 三角形内角和 中线 多边形内角和 平移 高 第七章 三角形 三角形的边 多边形外角和 角平分线 第十章 数据的收集 整理与描述 收集数据 整理数据 扇形图 抽样调查 条形图 全免调查 折线图 直方图 加减消元法 解集 描述数据 第九组 不等式与不等式组 不等式 一元一次不等式 一元一次不等式组 二元一次方程与 一次函数 基本性质 应用 解法 换元法 综合应用解决 实际问题 第八章 二元一次方程组 二元一次方程 二元一次方程或组的解 生活中的应用 与三角形有关的 线段 图像法 代入消元法 基 本 结 构 性质 判定 有序数对 象限 坐标 概念 定义 解法 定义 定义 相交线.平行线 图形认识初步 关系 图形认识初步 相交线平行线 多姿多彩的图形 直线.射线.线段 角的度量 角的比较与运算 平面图形 点与直线位置关系 知名称 三视图 展开与折叠 辨认 展开图 确定有标记的相对图 直线 射线 线段 叠合法 直线公理 表示与画法 寻找射线方法 表示与画法 计算与比较 性质 立体图形 角的计算 定义.表示 进位.计算 尺规作角 度.分.秒互化 角的比较 度量法 余角.补角 角平分线 等角的余角相等 等角的补角相等 性质 平行线 相交线 对邻 顶补 角角 垂