30.《狼》课件(共53张PPT)重点.pptVIP

止增笑耳。 只不过给人增加笑料罢了。 止增笑耳： 只是增加笑料 罢了。 1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的? 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 五、议狼 2.这属于什么表达方式？ 议论 “止增笑耳”的仅仅是这两只狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示呢？ 不是。狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶恶、狡诈、愚蠢的恶人； 从中我们可以得到什么启示： 狼的角度： 屠夫的角度： 像狼一样的恶人，不论如何狡诈，终归是自取灭亡。 对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。 品析形象 贪婪凶恶、狡诈阴险 1、你认为这是两只 的狼，因为…… 2、你认为这是一个 的屠户，因为…… 勇于斗争、善于斗争、除恶务尽 合作探究 1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗，结局会是什么样？ 2、如果最终结局是屠户被狼吃了，课文的结尾可以怎么改？ 人亦 也，而顷刻被食，人类之 几何哉，止增笑耳！ 愚 怯懦 （遇狼） 发展 （惧狼） 开端 第一段 第二段 高潮 （御狼） 第三段 结局 （杀狼） 第四段 记叙 第五段 议论 评狼 揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢。 　　请结合图