人教版九年级全册第五课第一节灿烂的中华文化解析.ppt

1.中华文化是怎样产生的? 2.中华文化由哪些组成？（内容） 3.中华文化为什么能绵延不绝，历久弥新？ 4.中华文化的特点是什么？ 5.中华文化的地位和作用怎样？ 6.了解传统美德（举例）？ 7.为什么要传承传统美德？ 8.传统美德的特点是什么？ 9.怎样传承传统美德？ 中华文化 博大精深 传统美德 薪火相传 剪纸艺术 最美中国结 朝鲜族农乐舞 广东粤剧 贵州侗族大歌 1.谁创造了这些灿烂的中华文化？ 中国功夫 各族人民相互团结、相互学习、用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。 (1)独具特色的语言文字 2.中华文化的组成 (2)浩如烟海的文化典籍 2.中华文化的组成 (3)名扬世界的科技工艺 四大发明（科技）———印刷术、指南针、造纸术、火药 2.中华文化的组成 (4)异彩纷呈的文学艺术 齐　白　石 徐　悲　鸿 张　大　千 千变万化的“龙” 2.中华文化的组成 四大名著 (5)充满智慧的中国哲学 (6)完备而深刻的道德伦理 老子 孔子 墨子 孟子 无为而治 辨证法思想 … … 伦理思想：主张仁。 品德方面：主张“宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让”等。 哲学政治思想： 兼爱、非攻。 逻辑思想? 。… … 民本思想：民为贵、君为轻。 道德规范：即仁、义、礼、智。 … … 2.中华文化的组成 “道不同不为谋”，“择良友而交之”，“君子之交淡如水”，“交友贵在交心” 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 天下兴亡，匹夫有责 古巴比伦 古印度 古埃及 夭折 创造文明不是本土居民 面目全非 古巴比伦文明最悠久，但巴比伦国家早已夭折； 古印度的婆罗门文明极其辉煌，可创造文明的雅利安人却不是本土居民； 古埃及的文明渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，直到17世纪伊斯兰化，已与古代面目全非； 中华民族的生命力 中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明 中华民族的凝聚力 中国古代四大发明 中华民族的创造力 一个重要原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新的原因是什么？ 西方文明发展历史是几个民族的接力赛。一个民族创造了辉煌灿烂的文明后走向了衰老，一支年轻有活力的野蛮民族就接过了这个文化的接力棒，创造了又一个辉煌的文明… …一棒一棒传到今天，每次毁灭都是新的契机。 中华文明发展就像一个孤独的长跑者。起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷魅力。中华文明从来没有经历过西方文明的阶段性毁灭和新生式的大起大落。 3、中华文明绵延不绝的重要原因： 4、中华文化的特点： 几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新 独具特色的语言文字； 浩如烟海的文化典籍； 名扬世界的科技工艺； 异彩纷呈的文学艺术； 充满智慧的中国哲学； 完备深刻的道德伦理。 源远流长 博大精深 5、中华文化的地位和影响： （1）不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响. （2）而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。 是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力， 是中华民族共有的精神家园。 地位: 作用: （影响） 《 孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、日等20多种语言文字，全世界有数千种刊印本。美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训必读教材，被誉为中华千古奇书。 　　公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海（今贝加尔湖）牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他　顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴１９年，始终不辱汉使气节。公元前８１年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱，经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。 传统美德 薪火相传 　　战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。 传统美德 薪火相传 　　　秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以