散文阅读教案[精选].docVIP

教案评选 散文阅读教案 济南实验初中 张娜 2008年3月10日 散文阅读教案 济南实验初中 张娜 【设计说明 明确目标】 阅读考查以精读能力的考查为主，具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。其中散文是一种自由灵活地表现作者对于人生或自然的感悟的文体，是近几年中考的重要考查内容之一，而且恰恰是学生容易失分的文体。本节课主要就是帮助学生把握散文的特点，了解散文的分类，掌握散文阅读的基本技巧，形成阅读散文的基本能力。本节课需要了解的基本知识如下： 【明确考点 百战不殆】 中考散文阅读，一般有这样几个考点：①理解字词的含义及表达作用；②分析关键句的含义及表达作用；③分析散文的线索及常用表现手法；④分析散文所蕴含的哲理，领会散文所表现的思想感情；⑤赏析文中优美精辟的语言，并常以圈点批注形式出现。 根据近年来各地对散文的考查，我认为在备战２００8中考时应特别注意： 对关键句的考查仍然是重点； ②对文章写作特色、表现手法的考查将会更灵活； ③对文章的思想感情的考查将会呈现出更多的开放性，材料比较题就是代表； ④对学生语言的表述方面的要求将会更高，有创意地表达阅读感悟更加重要。 据此，散文阅读我打算用三个课时集中训练讲解。 第一课时 真题真练 【了解知识 有备无患】 一、散文的特点以及分类 散文的最大特点是“形散而神不散”。“形”是文章的材料和组织形式，“神”指文章的主旨，即贯穿文章始终的作者的思想感情。散文的材料虽散，但总是围绕作者的思想感情展开。散文可分为叙事散文、抒情散文和写景散文。叙事散文指以写人记事为主的散文。以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分。抒情散文指注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。写景散文这是以描绘景物为主的散文，这类文章多是在描写景物的同时抒发感情，借景抒情或寓情于景。 二、散文的表现手法 散文的表现手法主要有联想、想象和 象征、托物言志等。对以上几种手法学生比较熟悉，可采用温故知新的方式进行：回顾以往所学文章中是怎样运用的？如：《在山的那边》、《海燕》中的象征手法，《陋室铭》、《爱莲说》中的托物言志，《天上的街市》中的联想与想象等。散文的语言特色，则会丰富得多，或朴实或生动；或清新或凝重；或直白或含蓄。阅读做题时要细加体会。 【原题演练 知己知彼】 设计依据：最真实的水平，最严谨的训练，何处是得，哪里是失。学生可以凭借这套完整的题目，找到自己在散文阅读方面的优势与不足，做到知己知彼——既了解自己的优势所在与较薄弱方面，又要了解考题的特点以及主要的考查方式。 具体形式：课上当堂完成阅读题目，师生共同研讨，归纳得出这些类型的题目的基本答题思路。以期为第二课时学以致用提供依据。 （２００7，济南）阅读下文，回答１——6题。 父亲睡了 ①父亲退休以后，顿顿饭喝点酒，天天骑着自行车四处转转，乐呵呵的。那次我带回家九华山的画册，父亲掀来翻去看不够，我猜他是想去九华山看看。 ②那年五一长假，我陪父亲登上了九华山。那是个阳光很好的日子，父亲颇有兴致。不管是上山还是下山，我一直紧紧抓住父亲的手，紧贴着他走。他自然的顺着我的身势，脚步扎实，像有了安全感的孩子。参加工作多年了，我还是头一次和父亲手拉手这么长时间。他的手指又细又硬，如根根小棍，刺得我心酸的有点心疼了。山路上，每每歇息时，父亲总是让我站在里面，他站在外面，用身子当着我，生怕我不小心跌下去。 ③晚上，父亲觉得有点不舒服，脑袋发晕，早早就上床了。我说给他做做头部按摩，他便顺从地躺下，枕在了我的双腿上。我哪会做按摩，只是在他的脸部、脖颈、耳根和头心揉来揉去，轻轻的，缓缓的。他　　　　　　　　　　　　　　 。没多一会儿，父亲就睡着了，呼吸均匀，一脸的慈祥。我揉着、看着，想起父亲搂我睡觉的情景…… ④小时候我经常生病，父亲心疼，总搂着我睡，读初中时我还跟他睡一个被窝。他喜欢让我枕着他的胳膊，还不时地摸摸我的身子，用胡茬子扎我的脸，亲得没法再亲了。夜里我多少动一下，他就醒了，摸摸我的小屁股，问我想喝水还是尿尿。有一回，我忘了因为什么，父亲冲我大发脾气，我委屈地哭了，就赌气去跟母亲睡。天亮醒来时，却发现父亲正紧紧地搂着我呢。原来半夜时他又把我抱进了他的被窝。他朝我挤弄一下眼睛：“好小子，不搂着你我还真睡不着呢。”等到我毕业回家，确是大小伙子了，父亲不好意思再搂我睡觉。有时趁我睡时他会像犯瘾似的搂搂我，他身上的那股烟味酒气很熏人，但我还是假装睡着，品着热茶般浓郁chún( )香的父爱，眼角渗出了泪水…… ⑤此刻，看着躺在我腿上瘦弱的父亲，看着他那根根白发和道道皱纹