文化潜移默化的影响[精选].docVIP

教学设计片断 姓名 刘诗晓 学校 临沂大学 指导教师 刘世廷老师 王中强老师 联系电话 片断题目 文化影响的潜移默化特点 重点展示技能类型 演示、讲解法 学习目标 知识与技能目标： 1、文化对人影响的特点——潜移默化 2、培养感受文化影响人们的交往方式、思维方式和实践活动的能力 过程与方法目标： 贯彻“教师主导，学生主体”的教学理念，创设学生自主参与、探究发 现、合作交流的教学情境，学生在感受和理解文化对人的影响中自主发现 问题，解决问题。 情感、态度、价值观目标： 增强感受文化和辨识文化的意识，自觉接受健康向上文化的熏陶。 教学过程 时间 教师行为 预设学生行为 教学技能要素 1分钟 5——6分钟 1分钟 【设问，导入新课】在日常的学习与生活中，文化无处不在，存在于生活的角角落落。比如，不管我们穿梭于教学楼、校园中、还是大街小巷里，都能看到各种各样的标语，这些标语是一种文化，再比如，我们观看一部电影、听一首歌曲、阅读一本小说等等，这些都是在接受文化的洗礼，都会对我们产生影响。 教