新版浙教科学《植物生命活动的调节》[精选].docVIP

1对1个性化教案 学生 学 校 年 级 初 二 教师 授课日期 授课时段 课题 植物生命活动的调节 重点 难点 重点：1、植物的感性现象 2、植物激素 要求：1、能列举植物的感应性现象 2、直到植物激素的种类、作用，明白植物生长发育是由多种激素调节协调、共同调节的 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 课前热身 教学内容 知识点一：植物的感性现象 (基础知识(例题讲解(巩固练习 知识点二:植物激素 (基础知识(例题讲解(巩固练习 三、总结 四、作业设计 教导处签字： 日期： 年 月 日 植物生命活动的调节-------讲义 课前热身: 区别季风气候： 温带季风气候：年最低气温0℃以下，降水量少 亚热带季风气候：年最低气温在0℃-15℃，降水多，但是没有明显的旱季和雨季 热带季风气候：年最低气温在15℃以上，降水多，且有明显的旱季和雨季，进入雨季时，降水突然增多下列植物的行为属于植物的向光性表现的是 ( )A．茎叶背地生长 B．捕蝇草捕虫 C．向日葵向太阳 D．含羞草收缩叶片横置的豆芽菜过几天后，上部弯曲，说明了 ( )A．茎的向光性 B．根的向地性 C．茎的向触性 D．茎的背地性当土壤中水分分布不均匀时，根会朝向较湿润的地方生长，这说明根具有 ( )A．向地性 B．向水性 C．向化性 D．向热性在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是(　　) A.生长素能分泌杀死杂草的毒素 B.低浓度的生长素可以抑制杂草的生长 C.高浓度的生长素可以导致杂草的死亡 D.任何浓度下的生长素都会导致杂草的死亡?植物激素：在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著作用的物质，如赤霉素、细胞分裂素。 植物的感应性是植物体内各种激素共同作用的结果 植物体内多种激素同时存在，对植物种子的萌发，叶、花、茎的形成，叶片的脱落及果实的发育与成熟等都起着重要的调节作用。植物的感应性就是植物激素调节的结果。为此，植物的生长发育过程是由多种激素相互调节，共同作用的。 例10、向日葵的小花盘迎着太阳转动的现象是因为 ( )A．向光的一面生长素分布多，细胞生长快B．背光的一面生长素分布多，细胞生长快C．向光的一面生长素分布少，细胞生长快D．背光的一面生长素分布少，细胞生长快植物的向光性的原因是 ( )A．向光一侧生长快 B．背光一侧生长快 C．背光一侧生长慢 D．向光一侧不生长某中学科学研究小组，把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，猜猜看，这种情况下根、茎生长的方向会是(　　) A.根向下生长、茎向上生长 B.根向下生长、茎向下生长 C.根水平方向生长、茎向上生长 D.根和茎都水平方向生长 在燕麦胚芽鞘的顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从右侧照光，结果胚芽鞘将() A.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长 C.直立生长 D.不生长也不弯曲 “胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽生长会产生影响”，这一结论的推想者与“胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长”这一结论的证实者分别是() A.达尔文、温特 B.达尔文、郭葛 C.温特、达尔文 D.温特、郭葛 对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主，直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是 ( )A．阳光 B．温度 C．海水含盐量 D．海水含氧量丝瓜卷须的末梢接触到支柱后，很快就能激发出明显的弯曲来，这种感应现象是() A.向光性 B.向地性 C.向化性 D.向触性 将一个盆栽植物水平放置，一段时间后可能出现的现象为 () A.茎和根都沿水平方向向上生长 B.茎向上弯曲生长，根向下弯曲生长 C.茎向下弯曲生长，根向上弯曲生长 D.茎向下弯曲生长，根也向下弯曲生长 棉花在栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长() A.增加，以抑制其生长 B.增加，以利其生长 C.减少，以抑制其生长 D.减少，以利其生长 某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆 () 花盆 光线情况 温度 水分 甲 向阳处 20 充足 乙 阴暗处 20 不充足 A.都应放在向阳处 B.都应当浇充足的水 C.温度都应当是0 D.都应当不浇水 窗台上的植物会偏向窗台外生长，这是植物的性，其原因是：单侧光照使植物体内的生长素分布，背光一侧生长素浓度，生长快，从而