(圆明园的毁灭新版人教版.docVIP

《圆明园的毁灭》教学设计? 引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌的景观。? 教学准备：? 1.由于圆明园的景观都已不复存在，要想真正感受到它昔日的辉煌，学生课前最好能搜集有关圆明园的文字、图片和音像资料，这也是本组课文的训练点。 2.文史不分家。本课涉及到中国近代史的一段屈辱，教学前教师要对鸦片战争前后的历史有所了解，同时搜集有关圆明园的各种资料。/view/10777.htm /view/2476.htm /albums/2476/5824630.html#4061351$ /i?tn=baiduimagect=201326592fmq=1324524807375_R_Dfm=ala0cl=2lm=-1fr=ala0pv=ic=z=se=word=%D4%B2%C3%F7%D4%B0%B5%C4%BB%D9%C3%F0%CD%BC%C6%ACs=sme=0pn=0ln=2000tab=width=height=face=fb=istype=#pn=18 教学过程： 第一课时 一、激情导入，揭题解题。 一、揭示课题（出示圆明园图片）同学们，你们熟悉这幅图吗？（板书：圆明园）圆明园为什么会成为这样？（学生结合课前收集资料谈，板书：的毁灭）圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林，是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了150年修建而成的。这座