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象征主义 课题总结报告 姓名：邹亚玲 学号:20094060248 班级:09级广告二班 象征主义课题总结报告 经过一学期对文学艺术潮流的学习，我了解了世界上各个时期的文学流派概况，在这段学习过程中，感受到了“中世纪时期的圣经文学”“文艺复兴时期的人文主义”和“启蒙主义文学的思辨精神”。 其中让我收获最大的是最后几节课上由班里同学自己搜集资料整理讲解的各个文学流派。班里各位同学各具特色的展示，让我在轻松的氛围中学到了很多。我记得“黑色幽默”讲解中具有代表性的影片“走着瞧”中诙谐幽默的对话，记得“表现主义”表现感情所采用的那种抽象的表现方式，记得“魔幻主义”那种似真似幻的美……记得最清的还是我们组讲解的象征主义。这次讲解象征主义是我第一次接触象征主义这一概念。刚开始知道要讲解这一课题时，就忙着上网查资料，了解到象征主义的概念时觉的很新奇，之前从没接触过这样一种类型的文学的概念。通过查询了解到象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。对象征主义概念的描述也是采用一种类比象征的方式，并没有一个明确的概念。之后看了一些象征主义的各个方面的作品之后，才对象征主义有一个模糊的概念。有人曾说过艺术无国界，所有的艺术作品都是相通的。借助对象征主义诗歌、戏剧和绘画的理解对象征主义有了最初的感悟。德国哲学家黑格尔《美学》中描述说“作家、诗人通过创造某种意象让读者领悟到难以言喻的抽象概念和思想感情，或者说，把各种玄妙的抽象概念和思想感情寄喻于某种鲜明可干的意象。作家、诗人凭着天才克服语言的缺憾，构思具体可干的知觉符号，通过象征将审美的无形确定为艺术的有形，而读者利用象征的暧昧性、不确定性，在头脑中重新构造它们，寻求与心灵的广泛对应和更深层次的人生思考，这就又使艺术的有形再次演化为审美的无形。这个过程就是生命体验—形式象征—生命再体验。所以象征的根本功能就是要解决精神怎样破译精神密码这样一个精神性的课题。” 象征主义这一独特的表现手法，给我们的文学作品注入了更多新鲜的血液和全新的感触。 在我们组研究象征主义的过程中我主要负责整理材料，整理材料不是对材料的一个简单汇总，首先要对象征主义有一个具体的了解，在整理之前有一条清晰明确的脉路。如果只是把大家收集来的资料进行剪切拼凑，这样的结果只是让我们的作品没有灵魂。因此在整理材料之前，我上网详细的查询了关于象征主义的所有内容，在查询过程中，我才意识到自己对象征主义理解的狭隘和关于象征主义知识存储量的匮乏。之前我理解的象征主义就是用象征的手法去描述一个事物，跟比喻的概念混为一谈。在查询过程中，从象征主义的根源出发，象征主义是1886年诗人让·莫雷亚斯发表《象征主义宣言》首先提出的。19世纪末当时 HYPERLINK /view/3622.htm \t _blank 欧洲一部分知识分子对社会生活和官方 HYPERLINK /view/1118.htm \t _blank 沙龙文化不满。他们不敢正视现实，不愿直接表述自己的意思，往往采用象征和寓意的手法，在幻想中虚构另外的 HYPERLINK /view/8083.htm \t _blank 世界，抒发自己的 HYPERLINK /view/54473.htm \t _blank 愿望，这样便产生了近代象征性的艺术。 HYPERLINK /view/134167.htm \t _blank 象征派在艺术上受英国 HYPERLINK /view/33566.htm \t _blank 拉斐尔前派和象征派诗人 HYPERLINK /view/67196.htm \t _blank 马拉美、波特莱尔， HYPERLINK /view/56325.htm \t _blank 音乐家瓦格纳及 HYPERLINK /view/6322.htm \t _blank 尼采主观唯心主义思想的影响。象征派主张强调主观、 HYPERLINK /view/4463.htm \t _blank 个性，以心灵的想象创造某种带有暗示和象征性的神奇画面，他们不再把一时所见真实的表现出来，而通过特定形象的综合来表达自己的观念和内在的精神世界。在形式上则追求华丽堆砌和装饰的效果。象征主义作为新的创作方法，早在法国浪漫主义盛行的时期已经萌芽，许多浪漫主义诗人在一定程度上运用象征主义的手法，产生了大量象征主义的作品。象征主义首先出现在法国文学史上，是当时一种新的流派和文学思潮。之后又出现了象征主义运动，推动了文学、美术、戏剧等各个方面的发展。 象征主义包罗万象，涵盖广泛。我们组收集上来的关于象征主义的内容包括了文学、戏剧和绘画各个方面。象征主义文论的基本思想是： HYPERLINK /view/1449790.