(广东)广东省惠州市惠阳一中实验学校高考数学一轮复习 直线倾斜角和斜率（无答案）文 新人教版.docVIP

文科数学考点31——直线的倾斜角和斜率 【考试说明】 ①在平面直角坐标系中，结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素。 ②理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。 ③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。 预备案 一、基础知识梳理 （一）直线的倾斜角与斜率 1. 直线的倾斜角 (1)定义：当直线与 x 轴相交时，我们取 x 轴作为基准，x轴____向与直线 向____方向之间所成的角叫做直线 的倾斜角．当直线与 x 轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为__ _． (2)范围：直线的倾斜角的取值范围是______________． 2. 直线的斜率 (1)定义：我们把一条直线的倾斜角的__________叫做这条直线的斜率，通常用 表示，即 ＝__________.直线的斜率的取值范围是______ ． (2)倾斜角为的直线 斜率. 3．斜率的坐标计算 已知直线上两点 p1(x1，y1)，p2(x2，y2)(x1≠x2)，则直线的斜率公式：____________. （二）两条直线平行与垂直的判定 1.直线平行的判定：对于两条直线，其斜率分别为有 . 2. 直线垂直的判定：对于两条直线，其斜率分别为有 . 3. 两条直线斜率不存在,它们的关系是 ;两条直线一条斜率为零，另一条斜率不存在，它们的关系是 . 二、经典例题赏析 【典例1】（1）经过两点A(4＋1)(2，－3)的直线的倾斜角为则y＝直线2x－y－3＝0的倾斜角的变化范围是[解析]＝＝＝y＋2因此y＋2＝－1＝－3．直线2x－y－3＝0的斜率k＝2由于α∈所以，因此k＝2[1，]．设直线的倾斜角为θ则有[1，]．由于θ∈[0)，所以θ∈即倾斜角的变化范围是 [规律方法]　(1)求倾斜角的取值范围的一般步骤：求出斜率k＝的取值范围．利用三角函数的单调性借助图象确定倾斜角α的取值范围．求倾斜角时要注意斜率是否存在．(2)斜率的求法定义法：若已知直线的倾斜角α或α的某种三角函数值一般根据k＝求斜率．公式法：若已知直线上两点A(x)，B(x2，y2)，一般根据斜率公式k＝(x)求斜率．(1)“a＝2”是“直线(a－a)x＋y＝0和直线2x＋y＋1＝0互相平行”的(　　)充要条件 B．必要不充分条件充分不必要条件 D．既不充分也不必要条件(2)与直线x＋4y－4＝0垂直且与抛物线y＝2x相切的直线方程为________．[解析]　(1)当a＝2时两直线平行；但两直线平行时＝2或者a＝－1．故“a＝2”是“直线(a－a)x＋y＝0和直线2x＋y＋1＝0互相平行”(2)所求直线与直线x＋4y－4＝0垂直故所求直线斜率为4．由题意知：y′＝4x＝4＝1从而y＝2即切点为(1)， 故所求直线方程为y－2＝4(x－1)即4x－y－2＝0．[规律方法]　两直线平行、垂直的判定方法(1)已知两直线的斜率存在两直线平行两直线的斜率相等且在坐标轴上的截距不等；两直线垂直两直线的斜率之积等于－1．[提醒]　当直线斜率不确定时要注意斜率不存在的情况．(2)已知两直线的一般方程两直线方程l：A＋B＋C＝0：A＋B＋C＝0中系数A与垂直、平行的关系：＋B＝0；－A＝0且A－A已知直线l的倾斜角为120°，则直线l的斜率等于____经过点A(2,3)B(－1,4)的直线l的斜率 上的两点 A(－4,3)，B(x，－1)，并且直线的倾斜角为 135°，则x= 3、已知斜率为的直线l1与斜率为的直线l2平行，则m l1 的倾斜角为 30°，直线 l1⊥l2，则直线 l2 的斜率为 5、已知三点A（1，2）、B（-1，0）、C（3，y）在同一条直线上，则y= 6、以A(5，－1)，B(1,1)，C(2,3)为顶点的三角形是(　　) 三角形 A．锐角B．钝角　C．以A为直角顶点的直角D．以B为直角顶点的直角 A(-2，－3)，B(－3，－2)两点，直线 l 过定点P(1,1)且与线段 AB 相交，求直线 l 的斜率 k 的取值范围． 【能力提升1】已知点A(,5)，B(x,7)，C(－1，y)直线上的三个点，), B(-2,2), C(), D(4,2)，试判断四边形ABCD的形状. 【能力提升2】已知A（1，－1），B（2，2），C（3，0）三点，求点D，使直线CD⊥AB，且CB∥AD. mJ二、总结整理：1、核心知识： 2、典型方法： 3、重点问题解决： 训练案 一、当堂训练与检测 1．如图，直线l1，l2的斜率分别为k1，k2，则k1，k2的大小关