(069英语学法指导月计划和总结.docVIP

英语学法指导月计划? 安媛媛 城北路石门小学 2006年9月 英语学法指导月计划? 熟悉课标和教材。要认真钻研任教学科课标和教材。要深刻领会课程改革的精髓，掌握新的教学理念。搞清本学科的教学任务，教材编排体系与结构，在了解小学本学科全程教材的前提下，深入钻研本学年所教的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材重点、难点、和疑点。 1．深入了解教学对象，分析学情，了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教，做到心中有学生。其中包括任教班级、在籍学生数(男女生的分配情况)、学生的学习态度、思想状况、原有知能水平等） 2.? 明确教学目的（本学期教学的主要基础知识【语音、词汇、交际用语、语法】和基本技能，情意目标等） 3.?教材的重点难点分析 4.认真做好防差转差工作、了解帮助学生、与家长联系等等） 5.?课内外作业安排（目的明确、份量适当、难易适度、训练有序） 6.?课后辅导和课外活动安排 7．精心设计教学方案。一份完整的教案，一般应包括：教学内容（或课题）、教学目的要求、教学重难点(难点是学生理解掌握最困难或最容易引起错误的那部分内容，要依据教材实际和学生实际来确定重难点)、教具学具准备、学法指导、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等内容。具体应备好以下主要环节： ⑴确定教学目标，根据每课时的自身特点，提出恰如其分的教学要求，尤其要注重能力发展，为学生可持续发展奠定基础。 ⑵根据教材和学生实际确定教学的重点和难点。 ⑶要引导学生采用恰当的学习方法，着重使用自我探究、合作学习的方法。 ⑷教具、学具准备。完成本课时教学任务需用的挂图、电教设备、资料、实物及有关学具等。 ⑸教学过程的设计，要从实际出发，体现新课程改革精神，重视学法指导逐步渗透研究性学习的成份，最终让课堂成为研究性学习的主阵地。既备教师的“教”，又备学生的“学”。 ⑹教具设计要充分运用上卡片、小黑板、挂图、实物（玩具、便于带入教室的实物）和电教设备等教具。加强直观性，提倡自制教具。 ⑺板书设计，要按教学要求，教学重点和教材特点，精心设计好每一课的板书计划。板书是课堂教学的一种直观手段，能够集中学生的注意力。好的板书可以加深学生对所学内容的理解，起到画龙点睛的作用。 ⑻习题设计，要根据教学目的的要求和学生实际设计好具有针对性、典型性和启发性的练习题，对难度较大的习题和需要演示的实验，教师应先做一遍，要多出开放性题目，让学生感受到答案是丰富多彩的，培养学生的发散思维能力。 5、认真写好教学后记，教师要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，应找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。教学后记要有数量要求，更要有质量要求，提倡“一课一得”。 英语学法指导月总结 安媛媛 城北路石门小学 2006年10月 学法指导月总结 一、在学法指导中课外辅导是教学工作中不可缺少的一环，是因材施教，提高教学质量的途径，要求做到： 1、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。 2、注意关心和了解后进学生，摸清其家庭、社会环境、身体、智力等情况，制订辅导计划，并做好辅导记载和成绩跟踪。 3、根据不同对象确定不同辅导内容，采用不同的辅导措施，以个别辅导为主，小组辅导为辅，对后进生要热情关怀、重点辅导。对优等生要加强培养，发展其特长。 4、辅导要能起到答疑解惑，各有所得的效果，使学有困难学生的成绩有明显进步，使优等生的爱好特长得到发展。 5、关爱学有困难学生是每一位教师义不容辞的责任，不得以任何借口歧视他们、体罚或变相体罚，侮辱他们。 二、在学法指导中认真组织课外活动也非常必要： 1、课外活动要做到四落实：计划落实、人员落实、内容落实、时间落实。要重视组织好年级、班级层次的兴趣小组活动。各兴趣小组要结合学科特点，制定计划，明确目标，落实措施，使全体学生的兴趣、爱好得到发展。 2、课外活动要按计划认真组织，保证活动时间，活动内容丰富多彩，形式活泼多样，富有吸引力，确保活动质量，要与研究性学习紧密结合起来，力争出成果，出好成果。 3、每次活动要作好记录，包括辅导内容、方法、效果等，注意积累资料。