苏少美术三下《巧包装》教案.docVIP

课题 15．巧包装 课时 1 授课日期 教学 目标 1．学习包装的基础知识，留意包装在日常生活中的运用。 2．设计、制作简单的商品包装。 3．培养学生的动手制作能力和创新意识，使学生充分意识到美术与日常生活的密切联系，体会美的无处不在。 教学 重、难点 重点：学习包装的相关小知识。 难点：如何使自己的作品有独特的创意。 教、学具准备 教师：包装范例和图片 学生：手工制作材料。 教 学 过 程 二次备课、教后记 一、组织教学。 二、导入新课。 1．问：什么是商品的包装？请你用打比喻的方式表达出来？引导学生理解包装的概念。 三、讲授新课。 1．问：你在商场里见过哪些你认为很漂亮的包装吗？能说出来与大家分享吗？通过对包装的描述使学生认识包装的审美价值。 2．出示一件商品包装，启发学生思考包装的设计理念。同是一件商品，例举几个不同的包装案例，说一说不同包装的“命 教 学 过 程 二次备课、教后记 运”。由审美价值说到市场价值。小结：同一件商品，如果包装水平存在高低，也会引起他的命运的不同。 3．欣赏、分析优秀包装图例。 图1：鸟形的盖子，色彩冷暖对比，与被包装物相符合。 图2：巧妙地运用了香蕉的外形特点，使人容易产生一种亲切感。 图3：外包装上的阶梯图案以及走在楼梯上的人，构思巧妙，趣味十足。 图4：采用了传统的口袋的造型，缀以纸花，就显得生动活泼了许多，非常热人喜爱。 4．（1）我们家乡生产的藕粉最近在市场上不怎么好销售，主要原因就是包装不太理想，不够吸引人。问：假如现在让你来设计藕粉包装，想一想该怎么包装才能让他在市场上得以畅销？并阐明你这样设计的原因。组织学生讨论、发言。 （2）设计提示： A．商品的包装要适合包装物。 B．构思要巧妙，给人的感觉要新颖 教 学 过 程 二次备课、教后记 美观，具有较好的观赏性。 C．要富有情趣。 5．布置作业。 设计制作一个商品小包装。要求：构思巧妙，制作精美，材料不限，可以合作。 6．教师巡回指导学生作业。帮助学生调节工具材料。 四、展评部分作业，小结本课。 板书设计： 5．巧包装 “商品的衣服” 构思巧妙 实用性 造型新颖 观赏性 富有情趣 布置下节课学具： 铅笔等绘画工具。