(17夜莺的歌声.docVIP

17 夜莺的歌声 一、教材分析： 这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。 二、教学目标： 1．认识11个生字，会写16个生字；能正确读写“沉寂”、“盘问”、“口哨”等词语。 2．理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 3.理解课文中含义深刻句子的意思。 4.有感情地朗读课文。 三、教学重难点： 抓住课文中含义深刻的句子，体会“小夜莺”机智勇敢的品质，是本课教学的重难点。 教学准备：多媒体课件 四、前置自学提纲 17《夜莺的歌声》前置自学提纲 （一）朗读课文 反复朗读，把课文读正确、读流利。 （二）识记生字词 1.在课本上给生字注音，并口头组词。 注意一下带点的字： 耷拉 木屑 蠢东西 堤坝 拧下来 钉在那里 2.易写错的字：自己找出来。