(2010年9月优秀教研组、优秀备课组、优秀教研组长、优秀备课组长评选方案.docVIP

通辽一中（北校区） 优秀教研组、优秀备课组、优秀教研组长、优秀备课组长评选方案 为加强教研组、备课组建设，进一步发挥教研组、备课组在学校教学和教研工作中的作用，增强教研组、备课组工作的实效性，以教研带动教师教学观念、教学方法、教学手段的更新和落实，有效地促进教师的专业化发展，使教师群体专业能力不断提升，为教师提供多种学习、实践、反思的机会，总结、推广优秀教研组、优秀备课组的工作经验，特制定本评选方案。 一、评选原则 1、按照优秀教研组、优秀备课组评选条件进行评选。 2 、评选方案公开，评选方式民主，评价结果透明。 3、坚持公平性。面向全体教研组、备课组，以常规检查作参考，以客观事实为依据，以平时检查考核数据来衡量，侧重教研组、备课组的实际工作成效。 4、评选的目的重在引导和鼓励，旨在提升教研组、备课组的内涵建设，促进教师的专业成长。 二、评选对象 高中各年级、初中部、小学部、幼儿园、公教部所有教研组和备课组。 三、评选条件 （一）、优秀教研组评选条件 1、教研组有计划地学习教育教学理论和专业知识，较好地掌握了课程理念，教与学行为转变明显。? 2、遵守学校规章制度，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。 3、学期初教研组制定的工作计划有明确的目标，符合实际，各项活动安排具体，并能付诸实施，落实到位。 4、在教研组长的带领下，教师能深入钻研课程标准（大纲）、教材，制订各年级的教