高二数学北师大版必修5课件：3.3.1基本不等式[高考推荐].pptx

第3章——不等式§3　基本不等式3.1 基本不等式[学习目标]1.理解基本不等式的内容及证明.2.能熟练运用基本不等式来比较两个实数的大小.3.能初步运用基本不等式证明简单的不等式.1预习导学 挑战自我，点点落实2课堂讲义 重点难点，个个击破当堂检测 小试牛刀，体验成功3[知识链接]下列说法中，正确的有________.(1) a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2；(2)(a±b)2≥0；(3) a2＋b2≥(a＋b)2；(4) (a＋b)2≥(a－b)2.解析　当a，b同号时，有a2＋b2≤(a＋b)2，所以(3)错误；当a，b异号时，有(a＋b)2≤(a－b)2，所以(4)错误.答案　(1)(2)[预习导引]1.重要不等式如果a，b∈R，那么a2＋b2≥2ab，(当且仅当 时取“＝”).a＝b不小于2－2≥要点一　利用基本不等式比较大小例1　已知0＜a＜1,0＜b＜1，则a＋b,2，a2＋b2,2ab中哪一个最大？解　方法一　 ∵a＞0，b＞0，∴四个数中最大数应为a＋b或a2＋b2.又∵0＜a＜1,0＜b＜1，∴a2＋b2－(a＋b)＝a2－a＋b2－b＝a(a－1)＋b(b－1)＜0，∴a2＋b2＜a＋b，∴a＋b最大.∴a＋b最大.规律方法　(1)利用基本不等式比较大小，常常要注意观察其形式(和与积)，同时要注意结合函数的性质(单调性).(2)利用基本不等式时，一定要注意条件是否满足a＞0，b＞0.那么P，Q，M的大小顺序是(　)A.P＞Q＞M B.Q＞P＞MC.Q＞M＞P D.M＞Q＞P而y＝ x为减函数，故Q＞P＞M，选B.答案　B要点二　利用基本不等式证明不等式例2　(1)已知a，b，c为任意的实数，求证a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca.证明　∵ a2＋b2≥2ab，b2＋c2≥2bc，c2＋a2≥2ca.∴2(a2＋b2＋c2)≥2(ab＋bc＋ca)，即a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca.证明　∵a＞0，b＞0，c＞0，∵a，b，c为不全相等的正实数，故等号不成立.规律方法　在利用基本不等式证明的过程中，常需要把数、式合理地拆成两项或多项或恒等地变形配凑成适当的数、式，以便于利用基本不等式.跟踪演练2　已知x、y都是正数.当且仅当x＝y时，等号成立.(2)(x＋y)(x2＋y2)(x3＋y3)≥8x3y3；证明　∵x，y都是正数，即(x＋y)(x2＋y2)(x3＋y3)≥8x3y3. 当且仅当x＝y时，等号成立.(3)已知a、b、c都是正数，求证(a＋b)(b＋c)(c＋a)≥8abc.证明　∵a，b，c都是正数，即(a＋b)(b＋c)(c＋a)≥8abc.当且仅当a＝b＝c时等号成立.要点三　含条件的不等式的证明例3　已知a，b，c均为正实数，且a＋b＋c＝1，证明　∵a＋b＋c＝1，≥3＋2＋2＋2＝9.规律方法　使用基本不等式证明问题时，要注意条件是否满足，同时注意等号能否取到，问题中若出现“1”要注意“1”的整体代换，多次使用基本不等式，要注意等号能否同时成立.跟踪演练3　已知a0，b0，a＋b＝1，证明　方法一　因为a0，b0，a＋b＝1，12341.不等式m2＋1≥2m中等号成立的条件是(　)A.m＝1 B.m＝±1C.m＝－1 D.m＝0A12342.若0ab，则下列不等式一定成立的是(　)1234解析　∵0ab，∴2ba＋b，答案　C12343.设a、b是实数，且a＋b＝3，则2a＋2b的最小值是(　)B12344解析　∵a2，∴a－20.课堂小结2.由基本不等式变形得到的常见的结论(5)a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca.2.基本不等式(1)如果a，b都是非负数，那么≥，当且仅当a＝b时，等号成立.(2)我们称≥为基本不等式，其中称为a，b的算术平均数， 称为a，b的几何平均数.因此基本不等式可叙述为两个非负数的算术平均数 它们的几何平均数.3.基本不等式的常用推论(1)ab≤()2≤ (a，b∈R)；(2)当ab0时，＋≥ ；当ab0时，＋≤ ；(3)a2＋b2＋c2 ab＋bc＋ca，(a，b，c∈R).∴a＋b≥2，a2＋b2≥2ab，方法二　令a＝b＝，则a＋b＝1，再令a＝，b＝，2＝1，a2＋b2＝，2ab＝2××＝，a＋b＝＋＝，2＝2＝，跟踪演练1　如果0＜a＜b＜1，P＝ ，Q＝( a＋ b)，M＝ (a＋b)，解析　∵P＝ ，∴只需比较，，的大小．Q＝( a＋ b)＝ ，M＝ (a＋b)＝ ，显然＞，∴＞＞.又因为＜(由a＋b＞也就是＜1可得)，(2)已知a，b，c为不全相等的正数，求证a＋b＋c＞＋＋.∴2(a＋b＋c)≥2(＋＋)，c＋a≥2＞0.∴a＋b≥2 ＞0，b＋c≥2 ＞0，即a＋b＋c≥＋＋.∴a＋b＋c＞＋＋.求证：(1)＋≥2；∴＋≥2