(重庆)【重庆专用】2016届高三语文（新课标）一轮复习教案：五笔叙事灵活运用 Word版含答案.docVIP

 1．了解记叙文“五笔叙事”的基本特点2．灵活运用“五笔叙事”巧妙讲述生活故事。 〖文题　2014年高考江苏卷作文题(见第331页)例文　2014年高考江苏卷优秀作文跳　　水终于又一次站在了这座桥上。他用皱巴巴的手掌摸着桥上满是缺口和裂痕的栏杆在心中这么想[概述一笔。简明叙事引出悬念。]这座桥很高离水面至少有十米长年累月的江风锤炼着这座旧桥在它的身上刻下了一道道的伤疤。桥很老而人更老。比这座已经五十多年的桥还要大上几岁的他再一次来到了这座桥因为他决定在他人生的最后时刻再做一次让自己怀念无比的事——跳水。他慢慢地摸索到了桥边的缺口步子缓慢而无力仿佛一座随时可能倒下的老朽雕像做着最后的挣扎。[交代一笔。交代主体事件：他在人生的最后时刻再做一次让自己怀念的“跳水”事。]今天[穿插一笔。少年时他在发小的鼓励下咬咬牙从十米高的桥上跳下。]年轻真好。”他回过神来继续看向了水面盯着盯着仿佛看到了当初的自己。年轻健康有活力和现在的他完全不同。从胸口的口袋中摸出了药瓶和一张照片他突然笑着将药瓶顺着风扔了出去落在了水面上溅出一朵小小的水花。药是医生给的但他觉得自己不需要了。生老病死是人之常情只要自己的心还年轻他就无所畏惧。静静地风再次起了他最后看了眼自己当年从水中[巧转一笔。他回过神来扔掉了药瓶审视当年的照片重新获得了年轻时的勇气毅然跳了出去。]风吹到了最大将他的身子拉出了一条漂亮的弧线在那