(重庆)【重庆专用】2016届高三语文（新课标）一轮复习教案：分析散文作品结构概括作品主题 Word版含答案.docVIP

—————————————————— 专题1　分析作品结构概括作品主题——————————————————  “分析作品结构”要求考生对作品的整体构思和行文方式进行剖析明确其作用。高考主要从以下两个方面考查分析散文的结构：一是从某个局部(如开头、 　(2014·全国大纲卷)阅读下面的文字完成14～17题。听　　雨叶延滨写下这个题目便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇而且大多是古人的句子。雨大概是古典的。而且常常当人们进入一种诗化的境况才会从喧嚣的市井声浪里逃出来逃出来的耳朵才能听雨。听雨有三个条件：第一是心静而神动心静者不为市井或朝野的得失荣辱而悲喜心平如水不起波澜；神动者是心神与自然呼应天地万象胸中百感互交互合。第二是独处一室或书房与书为侣或山中小亭坐对群峰。第三是有雨。说到这里话题的主角就出来了听雨者与—— …… 我躺在床上，听雨声从窗外跳进屋里来，又沿着白石灰抹的老墙往上爬，vm爬出一道道渍印。这是我最早的记忆，好像是我们搬进那座南方老城一条叫斌升巷的窄街。那是一个旧公馆，房子是木结构为主的，木框里砌上砖抹上白灰。我们的房子背墙临街，墙的上部有两只小窗，用来通气透光的。小窗很高，又从不开，布一张挂满灰尘的蛛网，让人想到许多故事。故事是雨声送进来的，这是我对这个世界最早的印象：雨夜里两只高墙上的窗，窗上挂着一张蛛网，网不住的雨声和更声漏湿了童年。(前两年我调出这