数字化探究实验室方案[精选].doc

永济中学数字化实验室建设方案 运城市科源电子有限公司 二O一一年十月 科源电子有限公司简介 科源电子有限公司创建于1998年9月，一直致力于信息技术教育发展。十年来，市场份额逐步扩大，销售业绩稳步上升，技术水平不断提高，服务体系日趋完善，初步形成集生产、营销、安装、服务于一体的经营网络。 2001年被运城市政府确定为“中小学信息技术教育普及工程”唯一实施单位,被评为运城市信息技术教育先进单位、市农业银行 AAA信用度企业。公司设有销售部、工程部、技术部、培训部、人力资源部、财务部，现有工程技术、专业管理人员等40名,年营业额5000多万元。 2001年，运城市人民政府办公厅颁发《 关于批转市教育局关于加快全市中小学信息技术教育普及工作实施方案的通知》（运政办发[2001]103号），我公司被运城市人民政府指定为“中小学信息技术教育普及工程”实施单位。2002至2005年，公司与联想、天成智林、澳柯玛、晋科等业界著名集团合作，在全市十三个县（市区）广泛开展计算机普及工程，涉及2100所学校，工程额达6000余万元，使运城信息技术教育走在全省前列，为“全省中小学信息技术教育工作现场会”在运城召开奠定基础。 2003年，我公司在全市部分学校开展多媒体工程，并在稷山县全面开展校校通工程，2004年至2005年，在该县率先实施“班班通”工程，工程普及120个学校，工程额3600余万元，使该县被教育厅列为全省信息技术教育实验县并上报教育部重点扶持。 2005年至2006年，为解决学校实现信息化资金压力，我公司以买方信贷的形式，与北京长城集团合作实施中学“班班通”工程，业务涉及永济中学、永济职中、稷山职中三所学校，工程量600余万元。 以融资租赁的形式，与美国纽科租赁公司美联信集团公司合作，共实施三期教育信息化工程。首期工程以永济市教育局牵头，在永济市初中、小学50所学校实施，每校一至二套，工程额520万元；第二三期工程以运城市教育局牵头，在全市部分重点中学和市直学校实施，涉及康中、运中、绛县中学、新绛二中、市实验中学、幼师等16所学校，工程额1700余万元。 2007年，公司响应国家普及农村学校信息技术工程建设的号召, 与华中科技大学高新技术企业联手，推出新农村文化教育移动多媒体设备，产品经山西省电子产品检验所检验合格，并被山西省发改委确定为2008年重点工程之一。运城市教育局、运城市财政局联合下发《关于在全市农村小学普及多媒体教学的安排意见》（运教办字[2008]57号），确定全市农村中小学多媒体教学设备由我公司统一装配。2008年4月，产品被万荣县政府采购中心选定为该县十大工程之一的教育班班通工程产品，覆盖全县153所农村初中和小学，总工程量1160万元。6月，在夏县中学、夏县二中、平陆中学实施多媒体工程,工程额达300余万元。 对于所做的工程，我们实行增值服务，三年免费上门维修；实行追踪培训，负责培训设备使用。与此同时，我们配合市、县教育局，利用节假日多次开办培训班，全市有2000余名信息技术骨干教师接受了培训，极大地促进了我市计算机应用水平的全面提高，得到教育局领导和各学校的普遍赞誉。 企业的发展离不开领导的关怀与支持，国家教育部、中央电教馆、省教育厅等领导曾接见公司总经理袁红生，市委、市政府领导非常关心支持公司发展，教育局领导更是关怀备至，悉心指导。总经理袁红生荣获山西省五一劳动奖章，荣立二等功。 源于科技，服务教育。科源将以一流的质量、一流的服务，全面带动全市信息技术行业的创新，推动全市教育教学质量的全面提升。 一、数字化探究实验系统简介 1、系统概述 数字化探究实验系统，在业内也被称作“数字化信息实验系统”（Digital Information System），简称“DIS”，在教育部颁布的装备标准中被称为“计算机数据采集处理系统”或“物理/生物/化学实验微机接口及辅助教学系统”，不管哪种叫法，都是计算机信息技术应用到理科实验中去的一种现代化实验装置或叫媒介,它分为三个部分:传感器，它主要负责前段实验量的采集，形成模拟电信号；数据采集器，它主要负责把传感器的模拟电信号转换成数字信号并与计算机进行通信；软件，它主要负责数据信号的显示、处理与分析等。另外，该产品还配套实验指导书、小配件及一部分专用的实验辅助器材，比如力学实验轨道小车、向心力实验器、机械能守恒实验器、各种电学实验板、传感器与铁架台固定的转接件等等。 2、研发背景 计算机信息技术的快速发展及普及：随着计算机信息技术的日益快速发展，计算机已经走进了生活、工作中的各个领域，也日益成为我们普遍使用的现代化工具，这为数字化探究实验系统的出现提供