(3级项目任务书无刷风扇的转速测量与控制1.docVIP

无刷直流风扇转速测量与调节 工学院微机原理及应用基于项目的学习 1. 概述 1.1 总体目标 学生每二人一组，运用单片机、电机调速技术、转速测量及显示知识设计并制作用于无刷直流风扇调速测速并显示的功能模块。 1.2 社会背景、意义 这是一个机电一体化团队设计项目，有助于培养团队协作精神。同时，它还模拟了几乎所有工程学科中都要用到的设计、制造过程。提高同学们在计算机测量、调节、软件编写和调试、电路设计及制作方面的综合设计和应用能力。 1.3 项目组成 该项目是为机械设计制造及自动化专业二年级学生所设计。涉及电工电子技术、测量技术和微机原理及应用专业基础知识，它也可以作为本专业电类控制工程设计课程。 1.4 项目说明和范围 该练习第一部分为项目设计，学生运用单片机产生脉宽调制信号经过功率驱动电路实现调速，对转速脉冲的间隔测量获得转速信息并显示在数码管或LCD上；编写完整的程序在设计的功能电路上实现功能。第二部分为制作和调试过程，学生设计PCB，加工PCB之后完成电路的调试和软件的联合调试。 1.5 学习活动和任务 ① 根据项目技术目标确定系统的组成及资源的分配情况 设计电原理图，设计工具为proteus Isis或者是protel 99se 用单片机汇编语言或C语言设计系统流程，编写程序，设计工具为Keil uviosion 购置元器件 加工制作印刷电路板(PCB)，安装电路版 完成系统软件的编写，并在ISIS进行模拟 调试电路板，完成项目技术要求 分析总结项目实践过程的经验，如果再一次做类似工作，写出更为优化的技术路线 测试无刷直流风扇的测速功能并显示转速，给定转速测试进入稳态转速的调节时间。 2. 学习目标 2.1 技术目标 ① 运用电工电子学、微机原理及应用、测量技术、计算机软件等课程的基础知识，完成无刷直流风扇的调速和转速测量； ② 学习相关软件Keil uvision、Proteus编程及仿真软件，PCB设计软件的应用； ③ 了解直流电机的脉冲宽度调制(PWM)方法，用单片机PWM的方法； 学习电机转速测量的方法，结合定时计数器内容完成测量方案设计 转速测量的结果在多位数码管或LCD上正确显示 整个调速测量系统制成实物，完成功能 根据实际，演示系统的各项功能 分析设计中的问题，结果反映的问题，提出改进的方法 总结设计过程，得出类似系统设计的优化技术路线 要求： 直流风扇采用PC机CPU冷却风扇，直径50mm-90mm，电压5V，四线制无刷电机 显示器件为7段数码管，4-6位一体式，或者是LCD(1602) 调速采用按键控制，分加速和减速，全范围触控次数在20次以上 要有仿真和实验结果 2.2 CDI0能力 1.1.2 电工电子 运用之前学得的电工电子知识。 2.1.1 问题鉴定及表述 评价数据及及其特征 制定解决问题的计划 2.4.4 批判性思维 分析所陈述的问题 3.1.1 组织高效的团队 确定团队中成员的角色和职责 3.1.2 团队运行 确定目标和日程 4.4.1 设计过程 根据整体系统的目标和要求，选择每一模块及组件的要求 分析不同的设计 达成最终设计 4.4.3 设计中知识的运用 运用科学及技术方面的知识 练习创新及批判性思维，以及解决问题的能力 3. 团队组织及管理 3.1 组团规模 每组两名学生 3.2 组团组织 由各组自行决定 3.3 组团管理 由各组自行决定 3.4 组团数量 跟据班中学生数而定 4. 给学生的注释 4.1 项目讲义 附录 10.4.1 附录 10.4.2 5. 给教师的注释 5.1 教师指南 不适用 6. 评估 6.1 总结所用方法、工具 不适用 6.2 总结评估是如何融于学习活动和任务之中的评判学生作品、制作过程及表现的标准 附录10.4.1 （最后一页的表格） 附录10.4.2 （最后一页的表格） 6.3 反馈方法 不适用 6.4 书写评估 附录10.4.1 附录10.4.2 6.5 口头评估 不适用 6.6 同组者评估 不适用 7. 资源 7.1 预算 7.1.1 重复性开支 7.1.2 非重复性开支 7.2 材料 7.2.1 材料清单 7.2.1.1 可重复利用材料 单片机学习板 直流风扇及部分元器件 7.2.1.2 耗材 PCB覆铜板 RC元件 接线 7.2.2 工具 电路板制作设备及工具 单片机学习板 万用表 相关软件 7.3 人员配置（描述所需技能及相应任务） 7.3.1 教职人员 教师 研究生助教 7.3.2 技术人员 不适用 7.3.3 其他人员（某些项目需要专业技能或证书，如业余无线电证书或飞行驾照） 7.4 空间（确认每名学生、每个团队必须的空间。说明该空间仅在学生活动时需要还是长时间需要保留） 7.4.1 设计 为每个队提供桌子 7.4.2