(重庆)【重庆地区】2016届高考语文新课标版一轮总复习即时练:专题6-1鉴赏古代诗歌的形象.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.34万字
  • 约 20页
  • 2017-01-25 发布于河北
  • 举报

(重庆)【重庆地区】2016届高考语文新课标版一轮总复习即时练:专题6-1鉴赏古代诗歌的形象.doc

(重庆)【重庆地区】2016届高考语文新课标版一轮总复习即时练:专题6-1鉴赏古代诗歌的形象

专题六 鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧 第一节 鉴赏古代诗歌的形象 即时练 (计时:45分钟 满分:36分) 频考点22 鉴赏事物形象专练 1.(2015·辽宁师大附中模块考试)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(6分) 度浮桥①至南台 陆游 客中多病废登临,闻说南台试一寻。 九轨②徐行怒涛上,千艘横系大江心。 寺楼钟鼓催昏晓,墟落云烟自古今。 白发未除豪气在,醉吹横笛坐榕阴。 注:①浮桥:今福州闽江旧大桥,宋时由船只连成的浮桥。②九轨:轨,车子两轮之间的距离,意指浮桥桥面宽广。 颔联写出了浮桥什么特点?作者是如何写出浮桥的特点的? 答:____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 特点:雄伟壮观。作者运用衬托、夸张手法写出了浮桥的特点。作者以“怒涛”衬托其稳固,用“九轨”“千艘”极力夸张,写出桥面的宽阔及其雄伟的气势。 赏析 运用触景生情的手法来写景,是这首诗的特色。所谓触景生情,说的是诗人的情是由外界的景物所唤起来的,而这种情是诗人本身所具有的。陆游在这首诗中抒的是豪情,即诗中所说的“豪气”。 这个豪情首先表现在对浮桥的描写上。诗人用了夸张的手法写出了浮桥的雄伟气象,体现出诗人轩昂的气概。

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档