【志鸿优化设计】高考数学 第九章解析几何9．4直线与圆、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系教学案 新人教B版.docVIP

9.4　直线与圆、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系 1．能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系． 2．能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系． 3．能用直线和圆的方程解决一些简单的问题． 4．初步了解用代数方法处理几何问题的思想． 5．了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置，会简单应用空间两点间的距离公式． 1．直线与圆的位置关系 (1)直线与圆的位置关系有三种：____、____、____. 判断直线与圆的位置关系常见的有两种方法： ①代数法：把直线方程与圆的方程联立方程组，消去x或y整理成一元二次方程后，计算判别式Δ＝b2－4ac ②几何法：利用圆心到直线的距离d和圆的半径r的大小关系： d＜r____， d＝r____， d＞r____. (2)圆的切线方程： 若圆的方程为x2＋y2＝r2，点P(x0，y0)在圆上，则过P点且与圆x2＋y2＝r2相切的切线方程为____________． 注：点P必须在圆x2＋y2＝r2上． 经过圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上点P(x0，y0)的切线方程为______________． (3)直线与圆相交： 直线与圆相交时，若l为弦长，d为弦心距，r为半径，则有r2＝______，即l＝2，求弦长或已知弦长求其他量的值，一般用此公式． 2．圆与圆的位置关系 (1)圆与圆的位置关系可分为五种：_____、_____、_____、_____、_____. (2)判断圆与圆的位置关系常用方法： ①几何法：设两圆圆心分别为O1，O2，半径为r1，r2(r1≠r2)，则|O1O2|＞r1＋r2____；|O1O2|＝r1＋r2____；|r1－r2|＜|O1O2|＜r1＋r2____；|O1O2|＝|r1－r2|____；|O1O2|＜|r1－r2|____. ②代数法： 方程组 有两组不同的实数解两圆____； 有两组相同的实数解两圆____； 无实数解两圆相离或内含． 3．在空间直角坐标系中，O叫做坐标原点，x，y，z轴统称为坐标轴，由坐标轴确定的平面叫做坐标平面．这儿所说的空间直角坐标系是空间右手直角坐标系：即伸开右手，使拇指指向______轴的正方向，食指指向______轴的正方向，中指指向______轴的正方向．也可这样建立坐标系：令z轴的正方向竖直向上，先确定x轴的正方向，再将其按逆时针方向旋转90°就是y轴的正方向． 4．空间点的坐标 设点P(x，y，z)为空间坐标系中的一点，则(1)关于原点的对称点是______；(2)关于x轴的对称点是______；(3)关于y轴的对称点是______；(4)关于z轴的对称点是______；(5)关于xOy坐标平面的对称点是______；(6)关于yOz坐标平面的对称点是______；(7)关于xOz坐标平面的对称点是______． 5．空间两点间的距离 设A(x1，y1，z1)，B(x2，y2，z2)，则|AB|＝__________. 1．直线x－y＋1＝0与圆(x＋1)2＋y2＝1的位置关系是(　　)． A．相切 B．直线过圆心 C．直线不过圆心，但与圆相交 D．相离 2．圆x2＋y2－4x＝0在点P(1，)处的切线方程为(　　)． A．x＋y－2＝0 B．x＋y－4＝0 C．x－y＋4＝0 D．x－y＋2＝0 3．两圆x2＋y2－2y＝0与x2＋y2－4＝0的位置关系是(　　)． A．相交 B．内切 C．外切 D．内含 4．直线x－y＋2＝0被圆x2＋y2＋4x－4y－8＝0截得的弦长等于__________． 5．(2013安徽示范高中摸底)已知O为坐标原点，圆C：x2＋y2＋x－6y＋3＝0与直线l：x＋2y－3＝0的两个交点为P，Q，则∠POQ＝__________. 6．已知圆C1：x2＋y2＋2x－6y＋1＝0，圆C2：x2＋y2－4x＋2y－11＝0，则两圆的公共弦所在的直线方程为__________，公共弦长为__________． 一、直线与圆的位置关系 【例1－1】点M(a，b)是圆x2＋y2＝r2内异于圆心的一点，则直线ax＋by＝r2与圆的交点个数为(　　)． A．0 B．1 C．2 D．需要讨论确定 【例1－2】已知点P(0,5)及圆C：x2＋y2＋4x－12y＋24＝0.若直线l过点P且被圆C截得的弦长为4，求直线l的方程． 方法提炼 1．直线与圆的位置关系有两种判定方法：代数法与几何法．由于几何法一般比代数法计算量小，简便快捷，所以更容易被人接受．同时，由于它们的几何性质非常明显，所以利用数形结合，并充分考虑有关性质会使问题处理起来更加方便． 2．直线与圆相交求弦长有两种方法： (