北师大版四年级数学上册《角的度量》课件PPT讲解.ppt

北师大版四年级数学上册 1.通过操作、交流等活动，激发认识角的测量和计量单位的愿望，进而认识量角器和角的计量单位，学会用量角器量指定的角。 2.初感受三角形的内角和是180°，四边形的内角和360°，知道角的大小与边的长短无关。 3.培养观察、比较能力以及动手操作能力，能积极地参与学习活动，获得愉快的情感体验。 周角、平角、钝角、直角、锐角 1 2 3 4 5 6 7 ∠1是（ ） ∠2是（ ） ∠3是（ ） ∠4是（ ） ∠5是（ ） ∠6是（ ） ∠7是（ ） 钝角 锐角 直角 平角 周角 锐角 钝角 你能知道∠A,∠B，∠C那个最大那个最小吗？ A B C （最小） 用什么来度量角的大小呢？角的度量单位是什么？ 度量角的大小可以用量角器 人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小叫作：1度，记作：1°（通常用1°作为度量角的单位。） 周角 ＝ 360° 通常用半圆的量角器来测量角的度数。把半圆平均分成180份，其中1份所对的角的大小叫作：1度，记作：1°。标出中心点，零刻度线，内圈刻度和外圈刻度，就可以量角了。 平角 ＝ 180° 把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。 一度角 1° 1° 5° 10 ° 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 ※ 角的计量单位是“度”，用符号 “ °”来表示。 ※ 度量角的大小可以用量角器。 ※ 人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角 的大小叫作：1度，记作：1°（通常用1°作为度量角的单位。） 。 ※ 周角 ＝ 360° 平角 ＝ 180° 我们已经认识了量角器，那怎样用量角器两角的度数呢？ 用量角器量角的步骤1 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 用量角器量角的步骤2、3 1 2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 （1）角的顶点与量角器的中心点重合。 （2）角的一条边与量角器的零刻度线重合。 （3）角的另一条边所对的刻度就是角的度数。 两点重合 一对照 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40 ° 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 与角两边张开的大小有关，角两边张开的越大，角越大。