2015秋七年级数学上册 5.4 生活中的常量与变量（第2课时）课件.pptVIP

5.4 生活中的常量与变量（2） 1.认识图，在图上寻找我们需要的信息. 2.通过实例体验在一个过程中常量与变量相对 存在. (1)如图：是某地2011年 6月28日的气温变化图， 观察图，回答下列问题： ①这天＿＿＿时气温最 高，最高气温是＿＿＿； ②这天共有＿＿＿个 小时气温在31 ℃以上； ③这天的9时、12时、 21时的气温分别 是＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿； 15 37 ℃ 10 31 ℃ 33 ℃ 26 ℃ 这幅图还提供了很多信息，如这天气温的变化范围是23度-37度；0时与上午9时的气温都是26度；12时到15时温度上升最快，3小时内上升了 6度；从15时到18时，气温缓慢下降，3小时内只下降1度等. ④这天从＿＿＿时到＿＿＿时气温逐渐上升； ⑤在这幅图中哪些量是变量？ 这些图还提供了哪些信息？与同学交流. 3 15 T; t (2)山青水库的蓄水量Q与最大水深h之间的关系，经过测量如下表所示： 最大水深h／米 0 5 10 15 20 25 30 35 蓄水量Q／万立方米 0 20 40 90 160 275 437.5 650 根据上表，回答下列问题： ①当最大水深为20米时水库的蓄水量是多少？当最大水深为30米时，蓄水量是多少？ ②在这个问题中，哪些量是变量？ Q h 160万立方米 437.5万立方米 最大水深h的值在表