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上海初中预备班
第一章 数的整除
考点一:整数和整除
1、整数的意和0都是整数。?
2、自然数??0和正整数统称为自然数。???
3、整除:整数除以整数b(b?≠?0),除得的商是整数而没有余数,我们就说能被b整
除,或者说b能整除?。
如果数a能被数b(b?≠?0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。?
因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。??一个数约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的?约数是它本身。
例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。?
100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。?
例如?4、6、8、9、12都是合数
1既不是质数也不是合数几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数,例如12的约数有1、2、3、4、6、12;18的约数有1、2、3、6、9、18。其中,1、2、3、6是12和1?8的公约数,6是它们的最大公约数。几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如2的倍数有2、4、6?、8、10、12、14、16、18?……?3的倍数有3、6、9、12、15、18?……?其中6、12、18……是2、3的公倍数,6是它们的最小公倍数。公约数只有1的两个数,叫做互质数 .
分解质因数:= ________________.
探究活动一:找出因数和素数之间的关系
:分数
考点一:分数定义和性质
1、分数的意义(fraction)
一般地,用A、B表示两个数,A÷B就可以表示成的形式,
其中,A叫做分数的分子,B叫做分数的分母。(注意:分母不能为0)
2、分数的性质
(1)分数的基本性质:
分数的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的数,分数的值不变。
(2)除以一个数等于乘以这个数的倒数()
考点二:分数的运算法则
1、约分和通分??把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数?,叫做约分。??分子分母是互质数的分数,叫做最简分数。??把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
+
真分数:分子比分母小的分数叫做真分数(proper fraction)
假分数:分子大于或者等于分母的分数叫做假分数(improper fraction)
带分数:一个正整数与一个真分数相加所成的数叫做带分数。
注意:无限循环小数与分数是可以相互转化的
例如:将化成分数
解:设,那么,而,所以
化简得:,,所以
探究活动:分数的简便运算
:比和比例
考点一:比的形式
外项和内项的概念
例题1:在一个比例里,两个内项互为倒数,一个外项是,另一个外项是( )。
例题2:
例题3:0.6= =12÷( )=( ):10=( )% =( )折
例题4:已知6,8,12,这四个数形成外项和内项比例,求
考点二:比例尺
1、比例尺的意义:
例如:比例尺1实际意思是说:在图纸上画一段1cm长的线段相当于实际生活m长的路程。
例题1:在比例尺是1?2000000的地图上量得两地距离是38厘米,这两地的实际距离( )千米?成正比例的量??两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。
用字母表示成反比例的量??两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。?
用字母表示(一定)?
圆的定义:圆心将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等.半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。在同圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的。
3、弓形的面积
(1)弓形的定义:由弦及其所对的弧(包括劣弧、优弧、半圆)组成的图形叫做弓形。
(2)弓形的周长=弦长+弧长
(3)弓形的面积
如图所示,每个圆中的阴影部分的面积都是一个弓形的面积,从图中可以看出,只要把扇形OAmB的面积和△AO
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