5.03月历中的方程-教学计划总结.pptVIP

教学目标 一、通过本节课的学习，增强学生学习数学的兴趣。 二、能迅速准确的找出各数字之间的联系，列出方程。 三、经过观察、类比、探索总结的过程，发展学生的有条理思索与语言表达能力。 * * 5.03月 历 中 的 方程 重点、难点、教学理念和教学方法 重点：以知识为载体，足进学生学习方式的改变，突出学生探索、寻找规律的能力的培养。 难点：任意给出一个数，能否在月历中圈出一个竖列上相邻的三个数，使他们的和等于这个数。 教学理念：教为主导，学为主体，探索为主线 教学方法：个别回答与合作交流及自主探索想结合。 学具：月历表 教学过程： 一、引入：三个连续自然数，最小的一个为X，其余两个怎样表示？ 二、提出七个问题，个别回答，小组助学，同学交流。 一　　二　　三　　四　　五　　六　　日 例:小明任意圈出日历中一个竖列上相邻的三个数字.已知三数的和为24,求这三个数? 　　　　　　　１　 ２ 　 ３　　 ４　　　５ ６　　 ７　　８　 ９　 １０　 １１　　１２ 　１４　１５ １６　 １７ 　１８　　１９ 　２１　２２　２３　２４　 ２５　 ２６ ２７ ２８　２９　３０　３１　 　　　　　　　１　　 ２ 　 ３　 　４ 　　５ ６　　 ７　　 ８　　 ９　１０　１１　　 １２ 　１４　１５　１６　１７　１８ 　 １９　 　２１　２２