【状元之路】高中数学 第一章 统计(B卷)单元测评(含解析)北师大版必修3.docVIP

【状元之路】高中数学 第一章 统计(B卷)单元测评(含解析)北师大版必修3.doc

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单元测评 统计(B卷) (时间:90分钟 满分:120分) 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题:本大题共10小题,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将答案填在指定答题栏内. 1.下列哪种工作不能使用抽样方法进行(  ) A.测定一批炮弹的射程 B.测定海洋水域的某种微生物的含量 C.高考结束后,国家高考命题中心计算数学试卷中每个题目的难度 D.检测某学校全体高三学生的身高和体重的情况 解析:抽样是为了用总体中的部分个体(即样本)来估计总体的情况,选项A、B、C都是从总体中抽取部分个体进行检验,选项D是检测全体学生的身体状况,所以,要对全体学生的身体都进行检验,而不能采取抽样的方法. 答案:D 2.某市A、B、C三个区共有高中学生20 000人,其中A区高中学生7 000人,现采用分层抽样的方法从这三个区所有高中学生中抽取一个容量为600人的样本进行学习兴趣调查,则A区应抽取(  ) A.200人 B.205人 C.210人 D.215人 解析:从A区应抽取7 000×=210(人). 答案:C 3.一组样本数据,容量为150,按从小到大的顺序分成5个组,其频数如下表: 组号 1 2 3 4 5 频数 28 32 28 32 x 那么,第5组的频率为(  ) A.120 B.30 C.0.8 D.0.2 解析:易知x=30,∴第5组的频率为=0.2. 答案:D 4. 某校有下列问题:①高三毕业班500名学生中,O型血有200人,A型血有125人,B型血有125人,AB型血有50人,为研究血型与色弱的关系,需从中抽取一个容量为20的样本;②高二年级足球队有11名运动员,要从中抽出2人调查学习负担情况. 方法:Ⅰ.随机抽样法 Ⅱ.系统抽样法 Ⅲ.分层抽样法.其中问题与方法能配对的是(  ) A.①Ⅰ ②Ⅱ B.①Ⅲ ② Ⅰ C.①Ⅱ ②Ⅲ D.①Ⅲ ②Ⅱ 解析:①应为分层抽样,②应为简单随机抽样. 答案:B 5.某机床生产一种机器零件,10天中每天出的次品数分别是:2,3,1,1,0,2,1,1,0,1,则这组数据的平均数和方差(即标准差的平方)分别是(  ) A.1.2,0.76 B.1.2,2.173 C.1.2,0.472 D.1.2,0.687 4 解析:=(2+3+1+1+0+2+1+1+0+1)=1.2, s2=(0.82+1.82+0.22+0.22+1.22+0.82+0.22+0.22+1.22+0.22)=0.76. 答案:A 6.某地区共有10万户居民,该地区城市住户与农村住户之比为4∶6,根据分层抽样方法,调查了该地区1000户居民冰箱拥有情况,调查结果如下表所示,那么可以估计该地区农村住户中无冰箱的总户数约为(  ) 城市(户) 农村(户) 有冰箱 356 440 无冰箱 44 160 A.1.6万户 B.4.4万户 C.1.76万户 D.0.24万户 解析:由于城市住户与农村住户之比为4∶6,城市住户有4万户,农村住户有6万户,调查的1 000户居民中共400户城市住户,有600户农村住户,其中农村住户中无冰箱的有160户,所以可以估计该地区农村住户中无冰箱的总户数约为10×=1.6(万户). 答案:A 7.将一组数据x1,x2,…,xn改变为x1-c,x2-c,…,xn-c(c≠0),下面结论正确的是(  ) A.平均数和方差都不变 B.平均数不变,方差变了 C.平均数变了,方差不变 D.平均数和方差都变了 解析:易知平均数变了,方差不变. 答案:C 8.已知x、y的取值如下表所示:若y与x线性相关,且=0.95x+a,则a=(  ) x 0 1 3 4 y 2.2 4.3 4.8 6.7 A.2.2 B.2.9 C.2.8 D.2.6 解析:=2,=4.5,线性回归直线过样本中心点(2,4.5),∴4.5=0.95×2+a,a=2.6.故选D. 答案:D 9.某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等于14秒且小于15秒;…;第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒,下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图,设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y,则从频率分布直方图中可分析出x和y的值分别为(  ) A.90%,35 B.90%,45 C.10%,35 D.10%,45 解析:成绩小于17秒的人数占全班总人数的百分比为(0.02+0.18+0.36+0.34)×100%=90%;成绩大于等于15秒且小于17秒的人数为(0.3

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