初一语文修辞、标点、病句专项.docVIP

初一语文 病句、修辞、标点专项训练 一、病句修改选择题专项训练 【常见病句类型】病句修改的前提是必须明确造成病句的原因。一般说来，病句有以下几种： 1、句子成分残缺。如主语残缺、宾语残缺、修饰语残缺等。 例：从他的发言里，给了我很大启发。（主语残缺） 我们在学习上应该树立起不畏困难。（缺宾语） 2、成分搭配不当。如主谓搭配不当、动宾搭配不当、附加成分和中心成分搭配不当等。 例：要坚信自己的判断，用敏捷的目光去审视这个世界，给自己一个富有个性的回答。（附加成分和中心成分搭配不当） 心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。（动宾搭配不当 3、语序不合理。如主谓位置不对、定语和状语内部成分颠倒、修饰成分与中心语颠倒、词语顺序不对、关联词语位置不合理等。 例：专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。（修饰成分与中心语颠倒） 我们要及时改正并发现前进道路上出现的错误。（词语顺序不对） 4、 结构混乱。如句式杂糅等。 例：作为一个翻译工作者，一方面要学好外语，一方面要学好本民族语言也是非常重要的。（句式杂糅） 【修改技巧】对于病句修改，我们在平时学习和复习过程中，应该尽量做到： （1）从句子成分残缺、搭配不当、语序不合理、结构混乱等几方面进行病句修改集中训练； （2）与同学合作，对平时习作中的病句进行修改和整理； （3）