(太原师范学院公共体育选项课考试办法2009.5.docVIP

公共体育选项课考试 办法及标准 公体教研室 2009年5月 太原师范学院公共选项课考试办法（2009年5月制定） 一、公共选项课成绩每学期评定一次，术课考试按教学计划并根据学生所选项目，均在每项教材结束后随堂进行，体育理论考试每学年进行一次，列入全校考试周，由教务处统一安排。 二、体育课的成绩均采用百分制评定： 太原师院公共体育课程考试评分标准 学期 评分标准 所占总成绩比例% 满分 一、三 学习态度 10 10 身体素质 30 30 专项技术 60 60 总 分 100 100 二、四 学习态度 10 10 体育基础理论 20 20 身体素质 20 20 专项技术 50 50 总 分 100 100 注：第一、三学期进行2000米测试，达标者总分另加5分。（达标标准男子12分钟；女子15分钟） 3、考勤管理制度： （1）、请一次事假扣2分；请一次病假扣1分；迟到或早退一次扣3分；旷课一次扣10分，迟到或早退15分钟者，均以旷课论，学生的课堂表现由任课教师酌情打分，无故缺课累计超过该课程学时数的1/4（每学期）不准参加该课程的考核，成绩记零分及相应栏内注明情况。 （2）、请病假需有医务室证明，事假需有班主任签字，各系不得利用体育课时间召集学生开会或办其他公事，否则按旷课论。 （3）、见习生必须随堂听课，并参加教师安排的适当活动。 （4）、因病因伤需缓修的学生须在学期开始第一周办理有关审批手续，因病因伤须缓考的学生在该项考试前办理手续，补考（缓考）时，如需继续缓考，重新办理手续。违反以上规定均以旷课或旷考论。 三、学生因病和身体缺陷，经个人申请，医院证明，所在系主任签署意见，体育教研室审核，报教务处批准后，可转入体育保健班，其成绩的评定最高计60分，并在成绩登记表中注明：“保健”字样。 四、补（缓）考时间在每学期开学第三周周三下午，补考最高计60分，缓考按实际得分记。 五、各项目考试次数： 1、远度项目：每人试掷或跳三次，按最高成绩计分。 2、排球垫球每人两次机会，按最高一次计算； 篮球往返运球每人两次机会，按最高一次计算； 足球颠球每人两次机会，按最高一次计算。 3、其他考试项目，每人均一次机会。 4、如在规定次数内考试是零分，可再给一次机会，但此项最高成绩计60分。 注：以上次数均在一堂考试内完成。 表1　　　　太原师范学院公共体育选项课内容及学时分配 编号 教　材 名　称 全年时数 百 分 比 第1学期 第2学期 备注 时数 教材内容 时数 教材内容 1 体　育 基础理论 4 6 2 体育概论⑴体育的概念与分类⑵体育的产生与发展 体育锻炼与身心健康⑴健康标准简介⑵体质健康标准简介⑶身体形态、机能、素质的测试与评价 2 高等学校体育教育⑴高校体育教育的目的、目标和任务⑵高校体育教育的地位与作用⑶高校体育教育的基本途径 2 体　育 专项理论 4 6 2 1.健美操理论 2.武术理论 3.篮球理论 4.排球理论 5.足球理论 6.乒乓球理论 7.羽毛球理论 8.定向运动与体能理论9.毽球 2 1.健美操理论 2.武术理论 3.篮球理论 4.排球理论 5.足球理论 6.乒乓球理论 7.羽毛球理论 8.定向运动与体能理论9.毽球 学生学习所选专项理论 3 体　育 专项实践 36 55 18 1.健美操 2.武　术 3.篮　球 4.排　球 5.足　球 6.乒乓球 7.羽毛球 8.定向运动与体能 9.毽球 18 1.健美操 2.武　术 3.篮　球 4.排　球 5.足　球 6.乒乓球 7.羽毛球 8.定向运动与体能 9.毽球 每个学生每学年只选一项 4 广播体操 6 9 6 广播体操 5 身　体 素　质 8 12 4 专项素质和健康体测内容 4 专项素质和健康体测内容 6 考 试 8 12 4 1．专项实践 2．素质：1000米（男） 800米（女） 4 1．专项实践 2．素质：50米跑 3．体育基础理论 标准另附 总 计 66 100 30 36 注：理论考试另行安排，不在本课时内 编号 教　材 名　称 全年时数 百 分 比 第3学期 第4学期 备注 时数 教材内容 时数 教材内容 1 体　育 基础理论 4 5.6 2 体育锻炼的科学原理与方法： ⑴体育锻炼的科学理论⑵体育锻炼的科学方法 2 大学生卫生保健与医务监督： ⑴体育锻炼中的卫生保健⑵常见的运动中生理反应与疾病 ⑶常见运动损伤的处置与预防 2 体