用发展的观点看问题(王晓波)解读.ppt

事物发展前进性和曲折性相统一原理（事物发展趋势原理、事物发展途径原理） 原理内容：事物发展的总趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。 方法论要求：我们应正确对待事物发展过程中的困难，坚定信心，不畏艰难，勇往直前，支持新事物的成长。 量变和质变辩证关系原理（事物发展状态原理、质量互变原理） 原理内容：世界上任何事物都是量变和质变的统一，事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化是量变，显著的、根本性质的变化是质变，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。 方法论要求：要求我们在观察分析事物的变化发展时，把量变和质变结合起来。要坚持适度原则；不失时机地促成飞跃；重视量的积累。 * * 第八课唯物辩证法的发展观 荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水 位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜 袭计划失败。 荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？ 续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动， 所以败也。 (1) 荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？ (2) 在你的现实生活中，有没有“荆人”的影子？ 二、用发展的观点看问题 前途光明 新事物必然战胜旧事物 新事物的优越性 克服了 汲取了 增添了 新事物是不可阻挡 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。 （１）事物发展的前途是光明的 １、前途是光明的，道路是曲折的 为什么？ （一）前途是光明的 道路是曲折的 (2)、事物发展的道路是曲折的 结论：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的 小 大 不完善 比较完善 不认可 认可 （３）要求: 既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 中国共产党的建立、中共一大 第一次国内革命战争 第二次国内革命战争 抗日战争、解放战争 新中国的诞生 （土地革命五次反围剿） （北伐战争） 试一试： 你能说说中国革命发展的历程吗？ 一头驴子不小心掉到一口枯井里，它哀哀地叫着，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，大家确实想不出好的办法搭救驴子，反而认定，驴子已经老了，死不足惜，况且这口枯井迟早也是要填上的。于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子 出乎意料地安静了。人们发现，此后每一铲泥土打在它身上的时候，驴子都在做一件惊人的事情：它努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样，驴子在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出枯井。 哲学寓意： 事物的发展是前进性与曲折性的统一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺，然而这只是一种美好的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折总是难免的。驴子的故事启示我们，走出绝境的秘诀便是拼命抖落打在背上的泥土，本来埋葬你的泥土便可成为自救的台阶。 思考： 跬步、小流与千里、江海相比，它们的变化有什么不同？ “不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步； 驽马十驾，功在不舍。” ——《荀子·劝学》 量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种　渐进的、不显著的变化。 质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态 向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 　　在量变阶段，事物的根本性质没有改变，仍然是这个事物；而质变则是事物根本性质的改变，是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变。 (统一、相持、平衡、静止等) (是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等) ２、做好量变的准备　促进事物的质变 项目 变化 结果 变化 状态 变化 指向 质变 性质改变、一事物变为它事物 剧烈、 显著 根本 性质 量变 性质没变、一事物仍是该事物 逐渐、 不显著 数量、程度 水蒸气 水 ≥100oC ＜100oC 　思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？ 思考 “早知道只吃这半个饼就行了” 佛家有一部《百喻经》其中讲了一个寓言：有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃,吃到一半，饱了，这人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说 “我今天吃饱了是因为吃了这