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第十一章 简单机械和功 11．1　杠杆 教学目标 1．初步认识杠杆，了解杠杆的应用，会将杠杆分类，能用探究的方法研究杠杆的平衡条件，并能用来进行简单的计算。 2．会正确画出杠杆的示意图，并能进行简单的小制作。 3．初步认识杠杆提出问题展示木板上的图钉，想出办法怎样可以将其把出来？在这些方法中，哪一种方法最省力？观察开瓶扳手、衣服夹子使用时的特点。 指出用上述方法时，有什么共同之处？ 四、关于杠杆的名词 1．支点O：杠杆绕其转动的固定点。 2．动力F1：使杠杆转动的力。 3．阻力F2：阻碍杠杆转动的力。 4．动力臂l1：从支点到动力作用线的垂直距离。 5．阻力臂l2：从支点到阻力作用线的垂直距离。 五、讲解杠杆示意图的画法 例题：画出用螺丝刀撬图钉的杠杆示意图。 先找支点O；再确定动力、阻力的作用点；交待判断动力、阻力方向的方法。 说明力臂的画法有两种：一种用带箭头的细线表示，另一种用虚线加大括号表示。 指出什么是力的作用线。 交待力臂的画法： 用直角三角板一边沿力的作用线，另一边过原点O。 最省力的方式是力臂最长。 六、课后提升 1．（基本题）画出下图所示杠杆力F1和F2的力臂。 2．（提高题）画出下图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂。 六、教学反思 第二课时：巩固杠杆示意图的画法，学习画最省力的杠杆 一、课前