教师的专业成长（李莉）.ppt

教师的专业成长 黄山市实验小学 李 莉 参阅专著 《小学数学名师教学艺术》 雷玲主编 《吴正宪与小学数学》 吴正宪著 《做一个优秀的小学教师——16位著名特级教师的专业成长案例》 华应龙主编 《我这样教数学——华应龙课堂实录》 华应龙著 《我就是数学——华应龙教育随笔》 华应龙著 一、何谓教师的专业成长 名师说成长 名师说成长 何谓教师的专业成长？ 教师在他整个教学生命中: 不断学习、充实自我； 不断实践、锤炼自我； 不断研究、提升自我； 不断反思、修正自我. 是教师由稚嫩走向成熟，由成熟走向优秀的过程。 二、教师专业化发展的阶段 新教师 教师专业化发展的不同时期 适应与过渡时期——适应型教师 三、教师的专业发展之路 新教师 夏青峰： 中考那年因家庭经济原因放弃了省重点高中就读的机会，走进了家乡的师范，18岁师范毕业回到自己曾经就读的农村小学，连续三年利用暑假外出打工，机缘巧合，毛遂自荐，来到了华西村华士中心小学，勤奋学习、苦练内功，26岁在《江苏教育》“教海探航”征文中获一等奖的第一名，27岁在全国小数赛课中获一等奖的第一名。后任新课标苏教版小学数学教材编写组成员，在省级及以上教育杂志上发表论文200多篇。 华应龙： 出生在农民家庭，上初二时患病五年的父亲离开人世，家徒四壁，15岁考入师范就读，18岁参加工作，22至29岁先后担任中心小学教导主任、中心初中副校长、乡镇教育助理。30岁调入县城担任实验小学副校长，32岁被江苏省表彰为特级教师，36岁调入北京市第二实验小学，39岁被推荐为首批“基础教育名家”，先后参加苏教版和北师大版新课标实验教材的编写、审定和实验指导工作。代表论著：《我就是数学——华应龙教育随笔》、《我这样教数学——华应龙课堂实录》。 钱守旺 当自己刚走上讲台时也紧张、拘谨、板书不流畅，语言枯燥。他用了三年的课余时间苦练“三笔字”，用录音机录下自己的每一节课，反复矫正自己的语音、语气语调，以及教学法，反复观看名家教学实录，钻研教育学、心理学。经常对着镜子模拟练习，旁人还以是神经病，但他却说：“神经也罢，魔怔也罢，我只相信一点，不管干什么事，要想出成绩就必须有一股魔怔劲。”正是这股“魔怔劲”造就了他日后的成功。 有志者事竟成！ 四、如何促进教师的专业成长 学习 实践 反思 研究 （一）学习——教师专业成长的领路人 一所没有书籍的房子，犹如一个没有窗户的房子。 ——霍勒斯·曼 为什么要坚持阅读？ 《伐木工人的启示》 不阅读行吗？ 据英国技术预测专家马丁的测算:人类的知识，目前是每三年就增长一倍。 西方白领阶层目前总结这样一条“知识折旧率”：一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。 学习的速度小于变化的速度就等于死亡！ 学习学习再学习——教师专业成长的唯一途径。 如何学习，学习什么？ 1、向书本学习，建立合理的知识结构。 1、向书本学习，建立合理的知识结构。 看专业基础知识书 （1）教育基本理论经典名著推荐： ①夸美纽斯 《大教学论》 ②布鲁纳 《教育过程》 ③苏霍姆林斯基 《给教师的一百条建议》 ④杜威 《民本主义与教育》 ⑤斯霞 《我的教学生涯》 ⑥卢梭 《爱弥儿》上、下 ⑦马卡连柯 《教育诗》一、二、三 ⑧马卡连柯 《父母必读》 ⑨赞可夫 《教学与发展》 ⑩海伦.凯勒 《教育的奇迹》 （2）名师推荐书目 ①《数学思想概论——数量与数学关系的抽象》，史中宁著，东北师范大学出版社2008年版。 ②《小学数学课堂的有效教学》刘家霞主编，北京师范大学出版社2008年版。 ③《教育新理念》袁振国著，教育科学出版社2007年版。 ④《好玩的数学》丛书张景中主编，科学出版社2008年版。 ⑤《教育的心理效应》，刘儒德等著，华东师范大学出版社2006年版。 ⑥《礼记·学记》 ⑦《孩子们，你们活得怎样？》阿莫纳什维利著，朱佩荣、高文译。 ⑧《窗边的小豆豆》黑柳彻子著，赵玉皎译，海南出版公司2003年版。 ⑨《我就是数学——华应龙教育随笔》，华应龙著，华东师范大学出版社2009年版。 ⑩《现代教师读本》丛书，顾明远、钱理群、江晓原主编，广西教育出版社2006年版。 2、借助网络，领略前沿教学理念 借助网络，我们可以领略最前沿的知识。 教育网站推荐 ①中小学教育教学网： ②人民教育出版社网： .Cn ③春蚕网：www.CC ④中国基础教育网： www.C ⑤中国园丁网