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制作个性卡通 ―――初识scratch软件 仙桃八中 王蕾 教学目标： 初步认识Scratch软件，掌握程序指令的操作方法。 在任务中了解程序指令的意义，并掌握编程的思路。 通过作品设计、教师引导、启发。激发学生学习兴趣，制作出自己满意的个性化作品。 教学重点： 认识Scratch软件，做简单的角色动作脚本程序编写。 教学难点： 让角色的动作自然、连贯，让创作的作品富有个性。 教学资源及环境： 计算机教室、Scratch软件，教学实例。 课时安排 1课时 教学过程： 导入（视频导入） 师：上课前，老师想问问大家，想看动画片吗？ 生：想看。(学生们很感兴趣) 师：那我们先来看一段动画片。（播放《猫和老鼠》视频大概两分钟左右）。片中你认为最有趣，最有特点的角色是哪一个？ 生：猫：笨的可笑。老鼠：聪明、狡猾。 师：大家想不想制作一个能说，会动的个性卡通。成为一个动漫达人。 生：想。（学生的兴趣被调动了）。 师：要想让梦想照进现实，我们需要掌握一款软件——scratch。下面就让我们一起来熟悉这个scratch软件。 用PPT展示scratch软件。 Scratch是MIT（麻省理工学院）开发的一套新的程序，　Scratch包含了动作、外观、声音、画笔、控制、侦测、数字和