初二物理光的传播幻灯片.ppt

第二章光现象 五颜六色的灯光把我们的城市装点的如此美丽. 万物生长靠太阳 从刚才的图片中我们都看到了哪些能发光的物体？大家想一想还有哪些物体能够发光? 水母会发光 灯笼鱼也会发光 1．? 光源　　 我们把自身能够发光的物体叫做光源，光源分为自然光源和人造光源，（太阳）是自然光源，（电灯）是人造光源． 自然光源:萤火虫,发光的星体,水母,灯笼鱼. 人造光源:手电筒,蜡烛,激光 2．? 光的传播 思考： 光是怎样传播的? 激光束是直的 夜色中射向天空的激光 ? 树林中透过的阳光是一条条直线.  1光沿直线传播. 结论： 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。注意：光沿直线传播的条件——在同一种均匀的透明介质中 光的传播不需要介质，真空能传光。 3．光线　　 为了形象地表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线来表示光的传播径迹和方向，这条直线就叫光线。光是客观存在的但光线是表示光的一种理想模型．只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光． 光线用一条带箭头的直线来表示,箭头的方向表示光线的传播方向. 4．光的直线传播现象及应用 　　学习了光的直线传播，要会运用这些知识解释一些物理现象，提高自己对自然的认知能力和解决实际问题的能力． 大家想一想：光沿直线传播在我们的生活中有哪些应用？ 1 激光引导掘进机开凿隧道 2 排队 3 射击 4 打台球 5 影子的形成 6日食，月食 7 小孔成像 邓小平打台球 影子的形成　　当光线在传播的过程中遇到不透明的物体时，由于光在同一种均匀介质中沿直线传播，使得没被遮挡的部分光线仍沿直线传播，而被遮挡的部分出现形状和物体相似的黑色区域，即为影子． 小孔成像 小孔成像 2.1小孔成像2.swf 小孔成像 　　 由于光沿直线传播，物体上方射出的光线通过小孔投射在下方，物体下方射出的光线通过小孔投射到上方，于是形成了倒立的实像．当小孔的位置固定时，物体的位置离屏越远，它的像越小,反之越大，但无论哪种情况，所成的像都是倒立的． 5光速 光在真空中的传播速度是 ( )m／s，光在真空中的传播速度是宇宙中最大的速度．光在空气中的速度近似等于( )m／s，光在水中 的速度是空气中速度的（ ）,光在玻璃中的速度是空气中的速度的（ ）. 你知道吗? 如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈.?太阳发出的光,要经过大约8min到达地球.如果一辆1000km/h(千米每时)的赛车不停地跑,要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离!真空中的光速是宇宙间最快的速度. 课后阅读——我们看到了古老的光。思考：1 光年是什么单位的物理量？2 我们为什么可以看到古老的光？3 牛郎星和织女星的距离是多少千米？ 1.光年是长度的单位,一光年等于光在真空中一年传播的距离. 2.因为宇宙中的恒星离我们非常遥远,它们发出的光可能要经过几年的时间才能传播到我们这里,所以我们现在看到的光有可能是几年前的恒星发出的,而它们现在的位置可能已经不是我们现在所看到的位置了. 作业 1 什么是光源?它分为哪几类?举例说明. 2 什么是光线? 3 光是怎样传播的? 4 练习册第23页3，4，5 激光引导掘进方向 排列整齐的队伍 射击时瞄准—利用光沿直线传播 打台球 影子的形成 现象：日食 现象：月食 太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球（月亮），在地球（月亮）后面光无法到达的区域便产生了月食（日食）。 日食和月食的形成解释： 小结： 1、光源； 2、光的直线传播； 3、光线； 4、利用所学的知识解释现象； 5、光速。 * * 一 光的传播 灯光可以用来照明 美丽的烟花增添了节日的气氛 万物生长靠太阳 萤火虫 水母 斧头鱼 霓虹灯 篝火 烛光 月亮是光源吗？ 2、光直线传播的条件： 仔细观察下面的四幅图，认真思考： 光在同一种均匀介质中是如何传播的？光在不均匀和不同的介质中又是如何传播的？ 太阳 玻璃 *