初二物理声光热实验专题幻灯片.pptVIP

初二物理声光热实验专题 制作：仲院中学初二物理组 答案：慢，低，  快，高，频率 1.如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越? ? ? ??，发出声音的音调越? ? ? ? ? ??；尺子伸出桌面的长度越短振动越? ? ? ??，发出声音的音调越? ?? ??。由此可得出结论：音调的高低与? ? ??有关。 答案：（1）能； （2）几乎听不到； （ 3）真空不能传声。 2.为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。 （1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机他 ?（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。 （2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：? ? ? ? ??。 （3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是? ? ? ?。 答案：(1)能准确找到像的位置 (2)到平面镜的距离? (3)大小?(4)不能，虚 (5)不变 3.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中： (1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_____。 (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物_______关系。 (3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__关系。 (4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上___接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是_____像(填“虚”或“实”)。 (5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_____ (填“变大”、“变小”或“不变”)。 答案：(1)B、D、A、C ? (2)固液共存 ?36 4.某同学在做“研究海波熔化”的实验。 (1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有（ ? ?） A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁 B.了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计 C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触 D.观察温度计的量程和分度值 上述步骤合理的顺序是______________(只填写序号)。 (2)图5甲是海波温度随时间变化的图象，当t时=10 min时海波处于________状态，图5乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是________℃ 。 答案：（1）如图（2）气压过低（3）继续加热，温度不变（4）水蒸气遇冷液化成小水滴 5..为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表： （1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。 （2）由实验结果可以年出水的沸点不到100℃，你认为原因是：________。 （3）由实验结果可以年出水沸腾进的规律是：_______。 （4）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：________________。 6.小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度—时间变化图象，如下图所示。 （1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是_____ ；它的熔点约是---____℃图9 （2）在第6分钟时海波处于__________状态。（选填“固体”、“液体”或“固液共存”） 答案：0 固液共存状态  不变 C D 7.在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图9所示的图象。 (1)由图象可看出该物质的熔点是____℃，在第2min末该物质处于________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。 （2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度_____，内能增大。 （3）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的温度，____段吸收的热量较多。 答案：C 8.将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，