2016高三第二次调研考作文讲评全解.ppt

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 在公交车距离车站50米处，一位大妈扛着大包裹向公交司机挥手，示意停车。按规定，公交车不准站外停靠，所以车继续前行。但司机为了能让大妈赶上这最后一趟车，明显放慢了速度。大妈很着急，边喊边艰难地追赶。车刚停稳，司机立刻跳下车，迎着大妈跑去。他帮着大妈上了车，安顿她坐好，这时公交车已在车站停了3分钟。大多数乘客报以热烈掌声，也有人对大妈没有提前准备好上车议论纷纷，还有人对司机停车等人耽误大家的时间表示不满。 对于以上现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。 2016届二调作文改卷评分标准参考意见 (一)准确立意(立意要有思辨性)： 从司机的角度：规则与灵活 如：1.规则至上，不能动摇规则 　2.要灵活完善或改变不合理的规则　3.规则中应该蕴含灵活性　4.遵守规则，不失灵活 5、法律不外乎人情，要平衡法与情。　从乘客的角度：为他人着想（体谅他人、友善） 1.要有宽容精神，原谅他人的错误 2.学会体谅他人 3.体谅、理解是最大的友善 4.人应当心怀善良、友好， 5.道德的善、人性的美是生活的良方 6.保持平和心态，平和让社会和谐，平和让人感受生命的温情。 以下立意视为基本合题： 1.为人处事应未雨绸缪或早作准备 2.遭遇意外应灵活处理3.固守规则，忠于职守 4.以助人为乐 从大妈的角度：要有规则意识 如1.严守规则，彰显公平 2.规则是把双刃剑（本人不太赞同） (二)评分标准及补充意见： 评分标准参照2015年新课标卷作文评分标准。 总的来说，这次作文不容易跑题，审题的门槛并不高，但是要写出材料蕴含的情意、深意、理趣，却需要平时眼观社会、思考社会、心系他人、胸襟开阔、情感饱满。最好站在社会的角度去构思立意，让作文更大气，主题思想更阔大深远。评卷时，老师们主要考量学生们能否从情感性入手，从思辨性落笔和作文是否立意深远、视角独特、拟题新颖、思维清晰、语言流畅。 1.立意准确，有举例，字数到800字，即到起评分（45分） 2.偏离主题，38——42分（如写“犯错误就应该受到惩罚” 之类）；跑题36分以下（如写“珍惜时间”之类的）。 3.考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。 4.缺少题目，扣2分。只写题目给2分。 5.600字以上的文章，文章完整，但是没有到800字，每缺50字扣1分。 6.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 7.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。 出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分。 高分作文展示 心怀悲悯，以温度待人 这是最好的时代：经济腾飞，我国已立于世界大国之列，强国梦想近在咫尺，国人扬眉吐气；这也是最坏的时代，浮躁弥漫整个社会，冷漠和自私不知道从什么时候起开始肆虐。就像材料中的司机，明明做着一件令人称道助人为乐的好事，却从乘客中传来了不满的抱怨和指责，在如此刺耳的声音中，我希望大家都能心怀悲悯，待人以温度。 心怀悲悯，待人以温度，在于对别人的尊重。卢梭说过：“我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利”。那是欧洲启蒙运动的产物，那是在哥白尼被教会烧死，达尔文的《物种起源》被无情嘲笑的时代，强大如拿破仑，也对富尔敦的铁皮船能跨越海洋嗤之以鼻。无数的先驱者被旧眼光撕裂，无数的前行者被旧势力粗暴灭亡。真正的弱者才怕听见不同的声音，真正的弱者才会故步自封也不让他人提升，真正的弱者才会残忍冰冷地封杀所谓异端。尊重别人，心怀悲悯，待人以温度，哪怕是自己的对手，哪怕是自己的敌人，哪怕是耽误了你三分钟时间的陌生人。 心怀悲悯，待人以温度，在于克制自己私心。子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚”。君子立于世，当心昭日月，牢记大道之行，天下为公。古时有蔺相如，深明大义，为国着想，面对廉颇的挑衅和羞辱，一再忍让，克制争权夺利的私心，甚至克制无用的意气之争，才有了令强秦都不敢觊觎的赵国中兴。为己易而为人难，今有感动中国的莫振高校长，一心为瑶寨儿女走向世界，化缘足迹走遍八方，二十载化缘三千万，为一万八千名学子插上翅膀，振翅高飞，一点烛火毫无私心，也温暖了万千家庭。 心怀悲悯，待人以温度，在于能够换位思考。“己所不欲，勿施于人”，孔子在两千年前发出了自己的声音。张宝艳、秦艳友夫妇阳春布德泽，儿子一次意外走失，让他们体会到走失孩子的焦急。建立了宝贝回家网站后，有人不理解，有人甚至威胁恐吓，他们没有退缩，他们的坚持力量在源于曾经失去的