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几点建议 让读书成为习惯，将读书进行到底。（让读书成为教师生活的一种常态） 教育博客：教师专业成长的助推器 （利用教育博客 促进教师专业发展） 开展小课题研究，促进教师专业成长 （找准专业成长的着力点 ，成就自己精彩的教育人生） 上公开课：教师专业成长的催化剂 （?课改最终发生在课堂从精品走向常态） 将读书进行到底 读书破万卷，教学如有神 ----读书是最好的备课 一个人的精神发育史就是他的阅读史。 -----人生因读书而改变 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平 ------从视觉文化回归阅读 将读书进行到底 读书破万卷，教学如有神 ----读书是最好的备课 读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。 一个精神富裕、专业化程度高的教师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获。 让读书成为一种生活方式 一个人的精神发育史就是他的阅读史。 -----人生因读书而改变 阅读的重要性 现代社会中，人的阅读水平影响、甚至决定人的素养和智慧，其实一个民族的素养也在很大程度上决定于族人整体的阅读水平。 在网络时代，不会阅读的人将无法生存。 你有书，你有随手可上的网络，这个世界就将属于你。 读书可以改变人的生活方式 于丹说：读书可以使安定的生活锦上添花，可以是惶惑时候的雪中送炭，可以让我们在遭遇困顿的时候有一份坚定勇敢。 今天人们的生活方式十分多元化，读书也是一种生活方式，读书不仅是读书本，更要融通生活，回归内心 易中天说：在我看来，读书就是一种生活。 读书是用来“谋心”的，它使我们的精神有寄托，灵魂有安顿。 人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎靡。 “由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。”（周国平） 应试教育的共同症状是师生都没有真正读书，其恶果是学生普遍缺乏健全的人格和创造的活力。 建设书香校园的意义之一，便是拯救孩子和拯救民族的创造力。 作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。 只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。 读书，时代之殇 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平 ------读书是时代赋予我们的责任 第一个层面：读书是国家、民族的需要 2006年，我国年平均读书4.5本。同年，欧美国家人均读书16本，北欧国家人均读书24本； 中国人均书报消费的纸张10公斤，美国是146公斤； 中国人均购书开支4美元，美国为120美元； 中国人均消费图书0.7本，日本则是30本； 中国农民年均只读0.1册书，中国有9亿农民 ； 读书，时代的使命 从视觉文化回归阅读 海德格尔 ：世界被把握成一个图像； 约翰·伯格：在历史上任何社会形态中， 都不曾有过如此集中地形象 和如此强烈的视觉信息； 视觉文化的特点： 1、视觉文化成为当下文化发展的主因； 2、视觉文化造成视觉与文字的战争； 3、传统阅读空间被挤压，文字被边缘化； 4、在视觉文化主导下，部分呈现为外向主导型性格； 视觉文化的特点（1） 视觉文化成为当下文化发展的主因； （俄）雅柯布逊：每一种文化，总有某种因素在其中占据着最突出的地位，并制约着它的发展和变化。 文艺复兴时期文化主因：图像，如画的、逼真地再现； 浪漫主义时期文化主因：音乐性； 现代主义艺术主因：语言的模式； 后现代主义艺术主因：高度可视性； 可视性的表现：一切都可以被看见。 医学：CT