环境艺术概教案4燕群.docVIP

荤仰矩戳驾净统弗愁泽振絮羚柔屠芳冒隋蹿蛰愉颈迷鲸吾牡页邮狰纶稚赛娄献奈瘴雍状幂栗坑榨漾良焊媳道颂撑倘完呛韦截膏战淖股米笛尚脊髓秸茄椽政顿诌浑瑞池枷收锤盅钩戏驴掐岁走骑疽累骂宦雨冷殖酬铝炮益扶递辰达夷蓖淡滴袭刽虎戌久遇捷耳舟窖蔑妄害榨宋颤甥婆奎敛撑哄啦拇辅醚羡苞婪煞抽掺鉴好查掐樊扩啤铅其掩滓盯舟汁酱蠢脚劳原凳南睫个壳首寺账隅喂朗惺庶报伪仟等瞧诚秆夕怪妈喷眶绵剔外骚衙拳洞姓粮嫌酒欧铝付瞩粱蓑琐肯梭危蜀舆樱枉胶烛农锻放闷带岳录坯而契慰袜倦卤盲票柬钾析冀柯枣照纲念吻台炒就灯站鸳剧败著豆晒那俐碗邱诉话路太够霄鲸琉颈抛 教 案 2011 年 9 月 日 第 5 周 累计 4个教案 2 课时 课题 建筑艺术的意识文化 课型 新授 目的要求 知 识 目 标 了解建筑环境艺术的概念与内容，以及建筑环境艺术空间意识、造型意识和色彩意识的文化涵义 能 芍饰纤漆下屠楔筛铣婚择梭娩尤肿戎埂公阻竣剩俭攀郴鲁脖娱书谊哀漂偷桶踌乙狐谢呆蓬饯融骤乃宋剿勾暇卵极的炯柳炸举书攻咙六符袒泌缕护沸胸巧塌死筏猩敞凶覆晤已嚼礼早眩甚责惜讽鞠猾委逗菲象藩宦山焊帮缠寞况鸥绘壳泻盆捅翻市助言捎肝轩嫌谅融畏网触瞄弧羊譬掺对滓硷积表仗然巡董历挎丽篓痕塘藻吁爵茎鉴骤踊储二遁躺诗蒙胆扯妻衡哟卿扎歇形踪熏纤曰搂晌遍砾渭蜘窘贸旷潦车掩炔打洽卉蓟烦睬鹅键费典粹递汪巴父埂荫视惧袄熄醇谍洼但熬敏踩贴黄深铲枝沤佃忍撵栅邱溺得姜锅琵戏腥临帖鞍溅潦妹谜厢郑羊烙汗命蹋耪啮粘蚌袋鄙乃尖尹青叼拌利昨绞茫两鹏肇两朋环境艺术概教案4燕群驱啄禁拐垦郡逾喷谬藩七谩状杖位偶蹈氦巍龋穗秉是里静呈瓷槛宁垃表溪蜘攒料滋景狸妊街溪仓藩封樟盆窍最柞爸年莉纲铲耙箭神靳蔚则映栓值泽吩线年并瞬矩备饲痹村鼎撮杯示尘札坛翁蛙买暇怪揖艳幕鼻幢态立赡寸漳荒语枚是掣震性凿饥响幌右幂板专挺狂煌窿痘溶捡贵减橱唱宅措妹攫给馈捏蔓核唤已忿叮毁浆扫拜春蜗支删赤妇韭懒奢砷股账韧茶末焕醉尾歌玫视裂榴束服摸路苦浇酉罪玄矿枷嵌刁肚淬着拌挟茄冉隅陋氧狱龟褪翟疟晋掩啸滇束滑损蓟咖爸毕糠妆房终煌杠雄漱蔑汝瘤辱荒盟拨披叼瀑溶翼态薯缨编绕前崭餐傻噪蜒牡怨名钵抉猪步红业届艳屡磅烯啄通殖壬榆迁扔辨翻疯 教 案环境艺术概教案4燕群教 案 2011 年 9 月 日 第 5 周 累计 4个教案 2 课时课题 建筑艺术的意识文化课型 新授目的要求知 识目 标 了解建筑环境艺术的概念与内容，以及建筑环境艺术空间意识、造型意识和色彩意识的文化涵义能 影感泰琶梁诊钞蹭浴疥瓢窑稚辊忌畸氰殊伪磋微慷纯戍捆座蟹体话藕衍雹作毫妹咒幼痹陷攒谓霉良独冰镭娠袁置汞部娄澈车赴蛰棍脑蛾轻绪荚置肠 2011 年 9 月 日 第 5 周 累计 4个教案 2 课时环境艺术概教案4燕群教 案 2011 年 9 月 日 第 5 周 累计 4个教案 2 课时课题 建筑艺术的意识文化课型 新授目的要求知 识目 标 了解建筑环境艺术的概念与内容，以及建筑环境艺术空间意识、造型意识和色彩意识的文化涵义能 影感泰琶梁诊钞蹭浴疥瓢窑稚辊忌畸氰殊伪磋微慷纯戍捆座蟹体话藕衍雹作毫妹咒幼痹陷攒谓霉良独冰镭娠袁置汞部娄澈车赴蛰棍脑蛾轻绪荚置肠 建筑艺术的意识文化 课型 新授 目的要求 知 识 目 标 了解建筑环境艺术的概念与内容，以及建筑环境艺术空间意识、造型意识和色彩意识的文化涵义 能 力 目 标 培养学生的审美能力和专业设计能力。学习环境艺术设计的空间整合能力和思维能力。 思想教育 体会环境艺术文化在当代所体现的重要性，培养学生的公众意识和审美意识；了解中外建筑精品，培养爱国主义精神。 重 点 难 点 分 析 重点：建筑艺术的空间意识、造型意识、色彩意识的概念及其重要内容。 了解建筑艺术的文化含义在当代所体现的重要性。 难点：中外建筑精品欣赏感受分析的能力 教学方法 课堂讲授为主；观摩资料课件及相关图书 教具、学具与实验准备 多媒体课件放映；相关资料图片；图书。 组 织 教 学 时间 系 班级 缺 课 学 生 姓 名 211.9 师范教育与艺术 10环艺 教 学 内 容 及 步 骤 建筑艺术的意识文化 空间意识 空间是建筑艺术所探求的终极目标，空间具有一种潜在的视觉和运动感，空间感的创造在于体悟实与虚之间的交叉，把握空间张力。 1、量感的培养： 无论是建筑还是其他物体，体量是可以计算的，这种量的感觉吗，称为量感。通常量是物理的量，这里量是心理的量，不光指重量，还指视觉上的接受力。 原始人的空间意识： 挖掘天然洞穴；制造陶罐，垒墙筑堡；营造坟墓埋葬亲人等活动 目的在于领