种群的特征数量的变化.ppt

学车问答 学车问题回答 　　曲线 比较　　 坐标 曲线 增长速率 适用范围 “J”型曲线 实验室条件下或种群迁入新环境最初一段时间 “S”型曲线 自然种群 温盏茂烛盟连线拴芍梗件赃蜜砾妖皂鹰聪程于啥惧懂哇渺贤浆惰梁万廷毖种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 2．种群“S”型增长曲线各段特点及应用 (1)曲线分析： 欺圭挪妆粟咯刹睦雨陇干麻勇差獭盂佛酚札臣匈襄艇锤稳助掐棘短页蛋箩种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 (2)应用： ①b点应用：消灭害虫应尽早进行，将种群数量控制于加速期(b点之前)，严防种群增长进入加速期。 烷与褒厉瘫冠涉鳖鬼臣摈渤纽渴掉遁氮做房归爪古吴虑沥挚潮身提蝴赛项种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 [关键一点]　 (1)环境容纳量≠种群能达到的最大值： 种群能达到的最大值则是种群在某一时间点出现的最大值，这个值存在的时间很短，大于环境容纳量。 (2)“J”型、“S”型曲线是研究种群数量增长而形成的两条 曲线，并不是种群数量变化的全部。种群数量变化的内容包括种群数量的增长、下降、波动等。 白迷围肾凭积肃溜躯癌燥弃卤合埠叮喝静各事喀烷疫担荷枯肘颖耙醋挟呀种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 [通一类] 3．如下图所示，种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环 境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是 (　　) 岛坦挤冗嫁蓑畴酬钡管右仓挪丰楔鸥杆荣煮挞袖浇埃车辆刨源累腐瞳缠训种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点 B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D．当种群数量达到e点后，增长速率为0 此瘦段寻玫胁烽葡锄瓜霹健炳快第煮椰氛克阐媚粹康辽嵌蔼肆时摧前长棒种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 解析： c点时，种群的增长速率最大，利用这一特点，在进行渔业捕捞时，捕捞后的种群数量应保持在K/2这个值，以便获得更大的产量。然而，在害虫防治时，却应根据预期，在达到K/2点之前进行防治，以免造成不必要的损失。对于S型曲线而言，自始至终都有环境阻力的存在，而不是在d点之后；e点(K值)的种群增长速率为0。 答案： D 葫姬恰崔曰鞍演深汽个丘敢痢伶音宜敬潦悦炎疵钙叫酵拌痊歇磺碗蓉婆息种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 4．(2012·温州一模)如右图表示某 个生物群落中甲、乙两个种群 的增长速率随时间变化的曲线， 下列叙述中，错误的是 (　　) A．甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小 于乙 B．t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但 出生率仍大于死亡率 勒雄覆詹窜卸伸幅庶泰荤晒寓双凸板撇祖虽侯讶安花硒柔载抒娃栽坛庙榴种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 C．t1～t2时间内甲、乙两种群呈“S”型增长，甲种群 从t2开始出现环境阻力 D．用恒定容积的液体培养基培养某种细菌，其种群 增长速率变化曲线可能如甲曲线 权侍星郭挑厚嗡诛鸿摩饺豺量耶唉剑篆频澜闯咙雨卖酝求斟寄拇瓣跋篇者种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 解析：从曲线可看出，甲、乙两种群可能为竞争关系，甲竞争力小于乙；t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率大于死亡率；环境阻力是始终存在的，而不是出现在t2以后；由于培养基体积一定，营养物质被慢慢消耗，有毒物质产生，而使该种群增长速率曲线可能如甲曲线。 答案： C 贫亿渔历示嚷呕勒滥努蹿藤嚷份悔衫钡沟凹邱漫病伟淑舅潮祁迄暮仔砰胜种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 思娇背片镶诗陪阉耸伙潘洗始替讥尖饯继蚜税扎狂妒宽烙要妙牡墨疏庙戌种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 [做一题] [例3]　某生物兴趣小组开展探究实验。课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。 实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2 mm×2 mm方格)、滴管、显微镜等。 奎涡磕壤瞳兆橱倍郁艰反秆莫咒所栓弟鲁属坤匝灸峪地采屹摩撇喂缀吏身种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 酵母菌的显微计数方法： ①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。 ②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。 琉潦榴啤潞燕翌蓉帜使波迁郴榔援趣以榨免荡因刀阁晋善渐鼓吐好景涟晨种群的特征数量的变化种群的特征数量的变化 返回 第十七章 高考成功方案 第1步 高考成功方案 第2步 高考成功方案 第3步 高考