小学科学知识_地球与宇宙.pptVIP

4 .各种自然力量对地表改变的作用。 岩石风化 4 .各种自然力量对地表改变的作用。 鹅卵石 4 .各种自然力量对地表改变的作用。 钟乳石 (四) 地球运动与四季变化 (四) 地球运动与四季变化 (四) 地球运动与四季变化 (四) 地球运动与四季变化 (四) 地球运动与四季变化 了解四季变化与地球的公转有关。 公转就是地球围绕着太阳转动。 公转的方向是自西向东，公转的周期是1年。 四季形成的原因是：地球围绕太阳公转，并且地轴是倾斜的，方向和角度也不变，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。 当阳光直射点在赤道时，我们的家乡可能是春季或冬季。 当阳光直射点在北回归线时，北半球的阳光是直射，处于夏季；南半球的阳光是斜射，处于冬季。 当阳光直射点在南回归线时，南半球的阳光是直射，处于夏季；北半球的阳光是斜射，处于冬季。 (四) 地球运动与四季变化 天空中的星体 第三部分 （六年级下册） 　（一）天空中的星体：太阳和月亮 1. 认识太阳: 太阳是一个温度很高的大火球,是太阳系中唯一的会发光的恒星，是太阳系的中心天体。太阳的直径约是140万千米。 　（一）天空中的星体：太阳和月亮 2 .认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关。 　（一）天空中的星体：太阳和月亮 3. 了解人类对太阳能的利用。 人类利用太阳能的历史伴随着人类发展的文明史一样源远流长。太阳能利用总体可以分为三个方面： 一是太阳能热利用：如太阳能热水器；太阳能炊具等。 二是太阳能发电：如太阳能晶硅电池; 各种薄膜电池等。 三是太阳能生物质利用：如太阳能大棚、太阳能暖房等。 提高太阳能利用率将是解决人类能源利用的一个主要方向。 　（一）天空中的星体：太阳和月亮 月球是地球的卫星，是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。1969年7月，美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球上着陆，阿姆斯特朗留下人类在月球上的第一个足迹。 运动方式：月球围绕地球逆时针方向运行。 体积大小：月球直径大约是地球的 1/4。 引力大小：月球引力大约是地球的 1/6。 表面特征：环形山是月球地形的主要特征。 昼夜温差310℃ 有关环形山形成原因，目前公认的观点是“撞击说”，这种观点认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹，因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。 4.认识月球 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。 4.认识月相 　（一）天空中的星体：太阳和月亮 月相的变化规律：农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。 1.月相的变化经历新月—上弦月—圆月—下弦月—残月的过程。 2.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧； 下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。 “初一”称为新月 “十五”称为望月 新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。 　（一）天空中的星体：太阳和月亮 4.日、地、月三个天体运动形成的天文现象：日食与月食 当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。日食分日全食，日偏食，日环食。日食发生在农历初一。 当月球运动到地球的背日面，进入地球的阴影时，就会发生月食。月食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。 　（一）天空中的星体：太阳和月亮 　 (二)天空中的星体之二：太阳系、银河系及宇宙空间 1. 知道太阳系的组成 太阳系是以太阳为中心，由八大行星、矮行星、小天体组成的一个天体系统。 八大行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 　 (二)天空中的星体之二：太阳系、银河系及宇宙空间 2. 知道一些代表星座。 大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。 北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。北极星属于小熊星座。 　 (二)天空中的星体之二：太阳系、银河系及宇宙空间 夏季天空中有许多亮星，其