学生工作的实践与探索.pptVIP

1 2 3 4 日常检查 期中调研 阶段分析 期末内审 三、督促检查，统一行动 四、充分发扬民主，实现民主与集中的统一 坚持民主集中制 建立工作决策的“五个机制” 工作研究机制 学生利益表达机制 信息公开机制 研讨会议机制 决策评估机制 形成了院、系、班三级的研究体系 开辟网络新媒体言路渠道 坚持紧密联系学生 学生干部研讨会 学生干部联系论坛 学生工作研究团队 四、充分发扬民主，实现民主与集中的统一 议事宜广其谋 任事宜专其职 文化 育人 导向功能 凝聚功能 约束功能 熏陶功能 侧重 不同 宿舍文化 班级文化 院系文化 组织文化 安全文化 校园文化 文化不同 物质文化 管理文化 精神文化 五、通过文化建设，实现隐形教育与显性教育的统一 一、建立科学的考核、评价机制 荣誉积分介绍 功能：考核 评价 引导 原则：功过折分 分不重计 数字驱动 公开公正、全面发展 内容： 学业积分：注重职业能力教育 表现积分：突出职业素质培养 表现积分介绍 十一项 学生干部任职 敬业精神评价 参加竞赛获奖 日常管理通报 系班工作考核 班级安全管理 星级文明宿舍 青年志愿服务 社会实践活动 职业技能证书 文章写作发表 一、建立科学的考核、评价机制 二、大力开展“两个一百”活动 →推进两个一百活动 一、挖掘校内实践潜力。建设专业社团，鼓励学生注册“虚拟”公司，激励他们敢想敢干，敢闯敢试。 二、与校外企业紧密联系。谋求实践岗位，办好“走向职业化”讲堂，及时更新理念。打造实现“两个100”的宽广平台 队伍建设 预案建设 制度建设 演练活动 4+0 三、加强和创新安全稳定工作的长效机制 创新“4+0”模式，构建安全工作长效机制 公寓安全 学生工作队伍 学生党员队伍 学生干部队伍 六道防线 三、加强和创新安全稳定工作的长效机制 * 学生工作的 实践与探索 河南经贸职业学院 汇报主题 第一部分 我们对高职学生工作的认识 第二部分 建设学生工作队伍的基本经验 第三部分 学生工作机制的创新和发展 第四部分 加强立德树人的思想政治工作 汇报主题 第一部分 我们对高职学生工作的认识 第二部分 建设学生工作队伍的基本经验 第三部分 学生工作机制的创新和发展 第四部分 加强立德树人的思想政治工作 汇报主题 第一部分 我们对高职学生工作的认识 第二部分 建设学生工作队伍的基本经验 第三部分 学生工作机制的创新和发展 第四部分 加强立德树人的思想政治工作 汇报主题 第一部分 我们对高职学生工作的认识 第二部分 建设学生工作队伍的基本经验 第三部分 学生工作机制的创新和发展 第四部分 加强立德树人的思想政治工作 汇报主题 第一部分 弘扬学院精神，保持昂扬斗志 第二部分 对学生工作的认识逐步深化 第三部分 我们在学生工作中基本做法 汇报主题 第一部分 弘扬学院精神，保持昂扬斗志 第二部分 对学生工作的认识逐步深化 第三部分 我们在学生工作中基本做法 * 基本情况介绍 * 第一部分 我们对高职学生工作的认识 * 第二部分 建设学生工作队伍的基本经验 * 第三部分 学生工作机制的创新和发展 * 第四部分 加强立德树人的思想政治工作 敬请各位专家批评指正 谢谢！ * * * * * 模板来自于 * 学工队伍的基本情况 人员情况 学工队伍的基本情况 人员情况 一、工作要从实际出发 高职学生管理工作，既不同于本科的“放手型”管理，也不同于中专的“封闭型”管理，而是自身特点的管理类型。 理论学习能力方面欠缺 学习的主动性不强 自觉性不强 实践智力、创造智力见长 高职高专 学生特点 能力本位 就业导向 重视对职业人的培养 高职高专 教育特点 严在制度 严在执行 严在标准 严在当严处，才是大爱 严管 厚爱 二、坚定不移的贯彻“严管厚爱”的方针 六早文化 早起床 早锻炼 早就餐 早读书 早到课 早休息 （文化有制度做保障） 刚性管理是柔性管理的基础 柔性管理则是刚性管理的升华 二、坚定不移的贯彻“严管厚爱”的方针 六个走进 走进宿舍 走进班级 走进“三困生” 走进网络 走进社会实践 走进用人单位 以人为本 主体地位 尊重人格 理解学生 宽容错误 激励管理 二、坚定不移的贯彻“严管厚爱”的方针 三、对学生工作的定位 →职业教育的使命和担当 每一个学生都是需要工作的人，工作