2013年总局编校质量检查细则(附编校质量检查标准).docVIP

2013年“出版物质量保障年” 图书编校质量检查工作细则 为做好2013年“出版物质量保障年”检查活动，统一和规范对中小学教辅图书、文化科普类图书和少儿图书编校质量的检查标准，特制定本检查工作细则。 一、检查的范围 1. 对象： 各出版社2012年出版的中小学教辅图书、文化科普类图书、少儿图书。（出版时间以版本记录页标明的时间为准） 2. 内容： 正文、封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、腰封、书脊）、书名页、前言（或序）、后记（或跋）、目录、插图及其文字说明等。 3. 方法： 每种图书正文部分的抽查必须为内容连续且不少于10万字（版面字数），其中设有答案部分的图书（重点为教辅类图书），原题与对应答案为连续内容，全书版面字数不足 10 万字的必须检查全书。 二、检查的依据 1. 法律、法规、规章 《中华人民共和国产品质量法》《图书质量管理规定》—2001）、《新旧字形对照表》、《现代汉语通用字表》、《汉语拼音正词法基本规则》（GB/T 16159—1996）、《标点符号用法》（GB/T 15834—2011）、《出版物上数字用法》（GB/T 15835—2011）、《量和单位》（GB 3100～3102—1993）、《图书书名页》（GB/T 12450—2001）、《图书在版编目数据》（GB/T 12451—2001）、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》（GB/T 28039—2011）、《中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）》、《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714—2005）等。 专业术语以全国科学技术名词审定委员会公布的名词或国家及部颁标准、规范、规程中采用的术语为准。 三、检查的要点 （一）内容质量检查要点 1.内容是否违反《出版管理条例》第二十五条、第二十六条规定。 2.是否含有需要重大选题备案或专项报批的内容，是否按相关规定履行了备案或报批程序。 3. 教辅图书出版单位是否具有中小学教辅材料出版资质。（以相关资质颁发日期为准） 4.内容是否科学严谨，传授的知识、概念是否正确。 5.教辅和少儿图书内容是否适合相应年龄段读者的文化水平、理解力和知识结构要求；教辅图书是否切合教育教学实际，是否有利于解决教育教学的实际问题。 （二）编校质量检查要点 1. 语言文字是否符合相关法律、法规及标准、规范要求。 2. 行文表达是否通顺、合乎逻辑，文字、标点符号、遣词用句是否规范，有无病句。 3. 使用繁体字、异体字、异形词等是否符合相关标准。 4. 标明与教科书配套使用的教辅图书内容、题目是否与教科书匹配；参考答案是否符合题目要求，是否正确、完整。 5. 量和单位、数字、文字（含外文及字母词）、外文拼写、汉语拼音的用法是否规范。 6. 全书版式、体例是否统一。 7. 规格、开本、装帧等符合国家标准和规范要求 8. 主书名页是否标准，相关内容是否与封面一致。 四、编校差错补充计错办法 主要依据《图书编校质量差错率计算方法图书编校质量差错率计算方法 （3）轻声字词标调主要以《现代汉语词典》为依据。轻声标注错误的，每处计0.5个差错，同一差错全书最多计3处。 （4）对于变调的处理（“一”“不”），与《汉语拼音正词法基本规则》相一致，不一致的，每处计0.1个差错，同一差错全书最多计3处。 （5）“儿化音”未加标注而产生歧义的，每处计1个差错，同一差错全书最多计3处。 （三）对部分低幼出版物字数核算的说明 部分图多字少的低幼图书，很难按版面字数进行计算时，可按照印张计算字数，即以一个印张按2.5万字为基数计算。 附件：主要编校差错计算简表 新闻出版总署出版产品质量监督检测中心 2013年4月 附件 主要编校差错计算简表 类别 序 内 容 计 算 方 法 1 一般知识性、逻辑性、语法性