整百、整千加减的口算.docVIP

整千、整百的加减法教学目标?? ?1、学生能灵活的选择适当的方法进行口算。 ?? ?2、通过学生自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。 ?? ?3、体验数学与生活的联系。 ??教学重难点：学生能熟练选择适当的方法进行整千整百加减法口算，并能解决生活中的实际问题。 ??? ???教学过程? 青岛格兰德小学 执教人：张洪乾 师：数学来源于生活，数学应用于生活，就让我们怀着对数学的热爱，一起走进今天的数学实践。 主持学生：本学期我们学校举行了一年一度的秋季运动会，同学们在六十六中的田径操场上努力拼搏，展示自我，同时也为班级获得了荣誉。但是面对咱们学校的操场跑道，不少同学提出了疑问：我们学校的操场跑道有多长呢？带着这个疑问，我们全班同学进行了探讨与测量。首先进入第一环节，制定计划。 活动计划（课件出示） 主持学生：1、小组讨论交流如何测量操场跑道周长。可用哪些方法测量，需要哪些测量工具。 2、在老师带领下，实地动手测量操场的相关数据。 3、由每组1号同学制作课件，2号同学统计数据，3号同学计算周长，4号同学分析所得数据精准度。 4、各小组汇报展示活动方案。 5、请教老师，归纳点拨。 主持学生：同学们通过自己的认真测量相信都以计算出跑道的周长，下面进行第二个环节，展示自我。由每个小组依次向大家介绍一下本次测量活动及结果。其他小组同学请认真