江西省樟树中学高三上学期化学周练4Word版含答案.docVIP

樟树中学2017届高三上学期化学周练（四） 内容：非金属及化合物 考试时间：2016-10-06 一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分) 1．下列叙述正确的是 A．Li在氧气中燃烧主要生成Li2O2 B．将SO2通入BaCl2溶液可生成BaSO3沉淀 C．将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸 D．将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2＋还原成Cu 2．在下列饱和溶液中分别持续通入CO2，始终不会有沉淀或晶体析出的是 A．Na2SiO3 B．Ca(OH)2 C．Ca(NO3)2 D．Na2CO3 3．可以验证硫元素的非金属性比氯元素弱的事实是 ①硫和氢气在加热条件下能形成H2S，H2S受热300℃左右分解。氯气和氢气在点燃或光照下生成氯化氢，氯化氢很难分解　②向氢硫酸溶液中滴入氯水有单质硫生成　③硫、氯气分别与铜和铁反应，产物是FeS、Cu2S、FeCl3、CuCl2　④高氯酸(HClO4)的酸性强于硫酸 A．①②③④　　 B．只有①② C．只有②③④ D．只有③④ 4．化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列说法不正确的是 A．SiC的硬度很大，可用作砂纸、砂轮的磨料 B．常温下浓硝酸与铝不反应，可用铝质容器存放浓硝酸 C．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂 D．Na2O2能与CO2反应产生O2，可用作高空飞行或潜水的供氧剂 5．在相同条件下，下列说法错误的是 A．氯气在饱和食盐水中的溶解度小于在纯水中的溶解度 B．碘在碘化钾溶液中的溶解度大于在纯水中的溶解度 C．醋酸在醋酸钠溶液中电离的程度大于在纯水中电离的程度 D．工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气可提高SO2的利用率 6．碘在地壳中主要以NaIO3的形式存在，在海水中主要以I－的形式存在，几种粒子之间有如下转化关系： 根据上图转化关系推测下列说法中不正确的是 A．可用淀粉－KI试纸和食醋检验加碘盐中是否含有碘 B．在碘水中通入Cl2，发生反应的化学方程式为5Cl2＋I2＋6H2O ===2HIO3＋10HCl C．由图可知氧化性的强弱顺序为：Cl2I2IO D．途径Ⅲ中若消耗1 mol Cl2，反应中转移的电子数为2NA 7．下列关于Cl、N、S等非金属元素单质及其化合物的说法正确的是 A．漂白粉的成分是次氯酸钙 B．实验室可用浓硫酸干燥硫化氢 C．将浓氨水滴到氢氧化钠固体中可以制取氨气 D．单质氯气及单质硫与铁反应生成的产物中，铁的化合价相同 8．如下图所示，在注射器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是 A．蓝色石蕊试纸先变红后褪色 B．沾有KMnO4溶液的滤纸褪色，证明了SO2的漂白性 C．品红试纸褪色，证明了SO2的漂白性 D．沾有酚酞和NaOH溶液的滤纸褪色，证明了SO2的漂白性 9．下列叙述正确的是 A．将CO2通入BaCl2溶液中至饱和，无沉淀生成；再通入SO2，产生沉淀 B．在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解，再加入Cu(NO3)2固体，铜粉仍不溶解 C．向AlCl3溶液中滴加氨水，产生白色沉淀；再加入过量NaHSO4溶液，沉淀消失 D．纯锌与稀硫酸反应产生氢气的速率较慢；再加入少量CuSO4固体，速率不改变 10．某研究性学习小组为了探索镁粉与溴水反应的机理，做了如下四组实验：①将镁粉投入冷水中，未见任何现象；②将镁粉放入溴水中，观察到只是开始时产生极少量的气泡，但溴水的颜色全逐渐褪色；③将镁粉放入液溴中．未观察到任何明显现象；④向含足量镁粉的液溴中滴加几滴水，观察到溴的红棕色很快褪去。则下列关于镁与溴水的反应机理的论述中正确的是 A．镁粉只直接与溴水中的溴反应 B．镁粉只与溴水中的酸反应 C．产生极少量的气泡是由于镁粉与水反应得到 D．镁粉在水的催化下与溴发生反应 11．超临界流体是物质介于气态和液态之间的一种新的状态。目前应用最广的是超临界二氧化碳，在化学工业上可取代氟利昂等溶剂、发泡剂。下列有关超临界二氧化碳的说法中错误的是 A．超临界二氧化碳是新合成的一种物质 B．超临界二氧化碳由CO2分子构成 C．用超临界二氧化碳溶解物质后，可在常温常压下使二氧化碳挥发除去 D．用超临界二氧化碳代替氟利昂可减轻对臭氧层的破坏 12．碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如右下图装置)，下列有关说法正确的是 A．洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡 B．在Z导管出来的气体中无二氧化碳 C．洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡和硫酸钡 D．在Z导管口有红棕色气体出现 13．下列物质的检验，其结论一定正确的是 A．某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，加入HNO3后，白色沉淀不溶解，也无其他现象，说