毽子里的铜钱辩析.pptVIP

　　　　　 琦　君 正在踢毽子的小朋友。毽子是以前深受孩子们喜欢的游戏活动。 课前练习（一） 形近词组词 烤（　）拷（　）铐（　） 薯（　）暑（　）署（　） 崭（　）斩（　）暂（　） 课前练习（一）　 烤（烤饼／烧烤） 拷（拷问／拷贝）　　　　 铐（手铐／镣铐） 薯（薯片／红薯）　　 暑（暑假／酷暑）　　　　 署（署名／签署） 崭（崭新）斩（腰斩）暂（暂时） 课前练习（二） 仿写词语（主要从课文里找） 　１、亮晶晶 　２、结结巴巴 请试着用上面的词语连接起来造句。 课前练习（二） 黑漆漆　　亮晶晶　　香喷喷　　笑呵呵　　热烘烘　　空落落　　绿油油　　　 结结巴巴　急急忙忙　叮叮当当　 吞吞吐吐　慢慢吞吞　整整齐齐　明明白白 慢慢地（剥开了皮）　　愣愣地（望着）　 谦卑的（笑容）　　　　佝偻的（背影） 请试着用上面的词语连接起来造句。 再读课文 用自己喜欢的方式读课文，并在文中做上批注。找出课文中写了哪些人物？他们做了什么事？ 默读课文，思考老人留在“我”脑海中的样子。并用“——”画出相关语句。 　　　面对这老人，“我”的心理也在发生着变化！现在请同学们找出描写“我”心理变化的句子，并用“﹋”画出来。　　　　 阅读小提示： 　　自读时，想像自己是作品中的人物，设身处地地体会，可以加深自己对课文的理解 　 我十分感激，就慢慢地拨开了皮，万分珍惜的吃起来。