编译原理课程设计报告之词法分析器.docVIP

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2017-01-26 发布于重庆
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编译原理课程设计报告之词法分析器

燕山大学编译原理课程设计报告设计题目：词法分析器学生姓名：学院：计算机科学与工程学院专业：计算机科学班级：计算机11-1 学号：110104010003 指导教师：时间：2014年1月2号目录实验目的实验要求算法设计的思想运行的环境算法设计流程图源代码运行结果心得体会一实验目的设计一个简单的词法分析器，从而进一步加深对词法分析过程的理解。二实验要求（1）该个词法分析器要求至少能够识别以下单词：? 关键字：else?if?int?return?void?while等，所有的关键字都是保留字，并且必须是小写；? （2）分隔符?:?,(,),[,],{,},,,;,?; 专用符号：+ - * / = = == != = ( ) [ ] { } /* */等。 (3) 输入为待进行词法分析的源程序，输出为单词串，即由（单词，类别）所组成的二元组序列。