煤与瓦斯突出防治基础知识教案[精选].doc

《煤与瓦斯突出防治》培训教案 课程名称：防突基础知识 授课人 学时 1学时 授课时间 2012年5月4日 教学目的与要求 参加培训的职工通过学习这部分内容，让他们进一步熟悉、掌握煤与瓦斯突出防治的基础知识，进而增强他们的安全意识，提高他们的业务技能。 教学重点 煤与瓦斯突出的概念、分类及危害 煤与瓦斯突出机理 煤与瓦斯突出的规律及征兆 教学难点 煤与瓦斯突出的一般规律 授课方法 以课堂讲述为主，采用多媒体辅助教学。 教具仪器 多媒体教学设备 教学过程： 1.课前由学习煤与瓦斯突出防治基础的重要性引入主题。 2.讲课中要多结合我矿的实际情况进行讲解，多与学员沟通，了解他们对所讲内容的掌握情况。其中，重点内容反复讲，并且要有板书。难点问题，要通过具体解释并结合图例，进行仔细讲解，让大家能够听得懂、听得明白。 3.课后留一定的时间，与学员一起回顾重点内容，了解学员掌握情况。 内容分析： 通过对这部分内容的讲解，需要让参加培训的职工进一步熟悉、掌握煤与瓦斯突出的危害、预兆、一般规律及预防煤与瓦斯突出的措施等方面的业务知识。 附 记： 培训对象为全体职工，在授课前了解他们的文化知识、社会背景、接受能力，掌握授课进度和语言表达方式，以取得较好的培训效果。 第一章 防突基础知识 一、煤与瓦斯突出的概念、分类及危害 （一）、煤与瓦斯突出的概念 煤矿在采掘过程中，在地应力和瓦斯（含二氧化碳）的共同作用下，破碎的煤（岩）和瓦斯由煤（岩）体内突然向采掘空间抛出的异常动力现象，叫做煤与瓦斯突出。它是矿井瓦斯涌出的一种形式。 突出矿井是指在矿井的开拓、生产范围内有突出煤层的矿井。其中，突出煤层是指在矿井井田范围内发生过突出的煤层或者经鉴定有突出危险的煤层。 煤与瓦斯突出的主要特点是： 1、煤与瓦斯突出后，会喷出大量的瓦斯和煤尘，突出时间极短，一般持续几分钟或几秒钟。 2、破碎的煤（岩石）常常被抛出一定的距离。 3、突出后在煤（岩）体内，往往形成大小不同、形状不一的孔洞。 4、突出时，常常伴有猛烈响声和强大的动力效应。所谓动力效应，就是突出所形成的冲击波能破坏支架、推动矿车、移动巨石等的一种动力现象。 5、喷出的瓦斯量往往有几千立方米到几万甚至几百万立方米。 6、突出过程中，不但能顺风流向回风方向冲击，而且常常发生瓦斯逆流现象，即瓦斯流沿着通风相反方向流动。有的逆流很远，可达几百米甚至上千米；冲击波能破坏通风系统，改变风流方向，造成通风混乱，不利于人员的撤退和救灾。 7、煤与瓦斯突出后的高浓度瓦斯，开始不会立即爆炸，但在一定供氧条件下，遇火则能引起燃烧;待降到爆炸界限内，遇火源则会爆炸。因此，突出矿井的火源管理非常重要。 8、煤与瓦斯突出后，可能在同一地点发生二次、三次突出。 （二）、煤与瓦斯突出的分类 煤与瓦斯突出的分类方法有两种，一是按突出现象的力学特征分类，二是按突出强度分类。 按突出现象的力学特征分类 1、煤与瓦斯突出（简称突出） 发生突出的主要因素是地应力和瓦斯压力的联合作用，通常以地应力为主，瓦斯压力为辅。实现突出的基本能量是煤体内积蓄的高瓦斯能量。判断突出现象的基本特征是： （1） 授课人 学时 1学时 授课时间 2012年5月11日 教学目的与要求 参加培训的职工通过学习这部分内容，让他们进一步熟悉、掌握防突技术管理知识，进而增强他们的安全意识，提高他们的业务技能。 教学重点 防突技术管理制度 组织管理、技术管理及现场管理 教学难点 煤矿防突管理措施 授课方法 以课堂讲述为主，采用多媒体辅助教学。 教具仪器 多媒体教学设备 教学过程： 1.课前由学习防突技术管理的重要性引入主题。 2.讲课中要多结合我矿的实际情况进行讲解，多与学员沟通，了解他们对所讲内容的掌握情况。其中，重点内容反复讲，并且要有板书。难点问题，要通过具体解释并结合图例，进行仔细讲解，让大家能够听得懂、听得明白。 3.课后留一定的时间，与学员一起回顾重点内容，了解学员掌握情况。 内容分析： 通过对这部分内容的讲解，需要让参加培训的职工进一步熟悉、掌握防突技术管理制度、组织管理、技术管理及现场管理等方面的业务知识。 附 记： 培训对象为全体职工，在授课前了解他们的文化知识、社会背景、接受能力，掌握授课进度和语言表达方式，以取得较好的培训效果。 第二章 防突技