物象作用题[精选].docVIP

高考散文阅读“物象”类试题的解答技巧 重庆市求精中学 廖朝安 散文多以某种特定的“物象”来抒情言志，因而“物象”多成为高考散文阅读命题的重点内容。07年18套高考试题，以“物象”命题的有8套，它们在命题上有何特点？怎样解答这类试题呢？本文拟对此作一些探讨。 先看看几道07年“物象”类试题： 全国Ⅰ14．文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？（6分） 答： 广东16．文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?（4分） 辽宁17．第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。（4分） 天津18．文章把小花称作“雪野里的精灵”，意在表现小花的哪些特点？（4分） 答： 这类试题有如下特点：1.“物象”在文中有特殊所指，或群体或个体，或意象或精神，表达具体的特点和作用；2.多和文章的结构（构思）相关；3.“物象”体现作者的情感或作品的主题。由此明确解答的思路：1.审清试题问的具体内容：多在“特点”“作用”上设问，有时也从构思上