s版小学语文三年级下册《山村的早晨》(第二课时)重点.ppt

小学语文S版三年级下册 山村早晨美丽的风景 说一说，在你心目中山村的早晨 是什么样的呢？ 说一说，在你心目中山村的早晨 是什么样的呢？ 2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢?说说你自己的感受。 (美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活力的 ) 以自己喜欢的方式读课文，边读边思考： 这首诗一共有几小节？写的是什么？你读懂了什么，还有什么不懂的？读时可利用工具书，联系上下文，弄懂词语的意思。 理 解 感 悟 黎明：天快亮或者刚亮的时候。 缤纷：繁多而凌乱。 舞姿轻盈：舞蹈的姿态优美、动作轻快。 歌声嘤嘤：课文里用“嘤嘤”模仿蜜蜂飞行时发 出的嗡嗡声。 舒展：安适，舒适 炊烟袅袅：形容做饭时冒出的烟雾缭绕上升 惺忪：形容刚醒而眼睛模糊不清。 水墨丹青：水墨：不着彩色。丹青：红色和 青色的颜料。本文借指绘画。 鞠躬：弯身行礼。 学习1~3小节，边读边找出通过哪些自然 景物描写来突出山村早晨的美丽。 小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从天梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。 第一节 小溪带走夜的鼾声 露珠打湿美的黎明 山村从甜梦中醒来晨风给她揉着眼睛 美丽宁静 学习1~3小节，边读边找出通过哪些自然 景物描写来突出山村早晨的美丽。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 第二节 缤纷的彩蝶舞姿轻盈 采花的峰儿歌声嘤嘤 欢快的小河舒展着腰肢 淌淌 轻巧的炊烟袅袅的上升 “水墨丹青”是什么意思？这幅 “水墨丹青” 指的是哪一幅画？ 早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。 第三节  小溪叮咚、露珠晶莹 晨风轻柔、彩蝶起舞、 蜂儿嘤嘤、小河欢快 炊烟袅袅 诗人描写了山村哪些景物？ 诗人是用那两个词来形容山村的早晨的？ 美丽 宁静 山村的早晨像什么？ 早晨像个刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪 噢，大自然是多才的画家 描绘出这幅水墨丹青 这里的黎明是美丽的，是宁静的，露珠落在花瓣上、落在小草上、晶莹剔透，微风吹来，摇摇欲坠。 欣赏下图，说说山村的人们怎样生活？ 学习4~7小节，找找都有谁走进画里来了？ 他们都在忙什么？四人小组完成学习卡。 谁 在做什么 牧童 赶羊 妈妈 挤奶 姐姐 汲水 小妹 梳妆 爷爷 打太极拳 孩子 上学