(四年级英语教学目标.docVIP

UNIT?? 1?????? Our? School 本单元教学目标： 1. 能力目标 要求学生能够简单介绍学校校舍的分布情况；能简单说出每个课室的不同功能；能听懂并回答一些问题；会唱歌曲“OUR SCHOOL”。 2、知识目标 要求学生掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写；能认读A、B部分Let’s learn, Let’s talk中的单词和句子；理解Let’s do, Let’s chant等部分的内容；了解Story time, Good to know等部分的内容。 本单元教学重、难点 1、? 重点：学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能句型This is the teacher’s office. That is my classroom. Is this the library? Is that the TV room? 2、? 难点：A、B部分的Let’s talk。 课时安排：6课时?? （第3周授完） UNIT? 2?? What? Time? Is? It ? 本单元教学目标 1、能力目标 要求学生能够询问时间并做出正确的回答；能够结合学过的语言描述自己的日常活动；能够听懂并发出一些指令；能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表；能够自己动手制做一个钟并用所学语言进行描述。 2、? 知识目标： 要求掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写；能认读A、B部分Let’s learn, Let’s talk 中的单词和句子；理解并能够在教师指导下完成Let’s do, Let’ chant, Let’s find out部分听听做做、吟唱歌谣和选出正确答案等目标要求；了解Story time ,Good to know 等部分的内容。 本单元教学重、难点 1、? 重点：学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动，句型What time is it? It’s ….It’s time for…./It’s time to…. 2、? 难点：A、B部分的Let’s talk 。 课时安排：6课时?? （第6周授完） UNIT?? 3??? Is This Your Skirt ? 本单元教学目标 1、? 能力目标 要求学生能简单描述衣物的大小、新旧和颜色；能提问并回答有关衣物所属的一些问题；能听懂并发出与衣服相关的一些指令；会唱歌曲“My Clothes”。 2、? 知识目标 要求学生掌握A、B部分Read and write四线格中的单词和句子并能做到会听、说、读、写；能认读A、B部分Let’s learn, Let’s talk中的单词和句子；理解Let’s do, Let’s chant等部分的内容并能够在教师指导和录音的伴奏下完成听听做做和会吟唱等目标要求；了解Story time和Good to know等部分的内容。 本单元教学重、难点 1、? 重点：服装名称及其单、复数的使用习惯，句型Is this your skirt ?Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it’s not . These are your pants. Those are your shoes. 2、? 难点：A、B部分的Let’s talk。 课时安排：6课时?? （第8周授完） RECYCLE?? 1 单元教学目标 1、? 复习1-3单元的目标语言与词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中准确表达。 2、? 复习1-3单元Read and write部分的六组句型和35个单词，要求学生能熟练地听、说、认读并在四线格中正确书写。 课时安排：3课时?? （第10周授完） UNIT? 4?? It’s Warm Today 本单元教学目标 1、? 能力目标 要求学生能够简单介绍天气情况。能说出不同天气情况下该穿什么衣服；能听懂并回答一些问题；会规范书写句子；会唱歌曲“Thunder”。 2、? 知识目标 要求学生掌握A、B部分Read and write中的单词和句子并能做到会听、说、读、写；能听、说、认读A、B部分Let’s learn, Let’s talk中的单词和句子；理解Let’s do ,Let’s chant等部分的内容；了解Story time, Good to know等部分的内容。 本单元教学重、难点 1、? 重点：表示天气状况的形容词及句型What’s the weather like today ?It’s rainy. Can I wear my…? Yes， you can . No, you can’t. 2、难点：A、B部分的Let’s talk。 课时安排：6课时??