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汉乐府民歌特点： 内容上“感于哀乐，缘事而发”，注重写实；表现形式是杂言体和五言体，取代《诗经》的四言体和《楚辞》的骚体；写作技巧上注重人物对话、人物心理和细节描写，语言朴素生动，诗末揭示写作目的。 自由朗读课文，疏通文意 归纳偏义复词、古今异义词、“相”字用法 请找出下列各句中的偏义复词： 便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父兄 我有亲父母 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶 “相”字的用法及区别。 “相”是一个会意字，《说文》：“相，省视也。从目，从木。”本意是用“目”看“木”，即“察看”。后来引申出其他一些意义。本课文中“相”字出现过19处，大致可分为三类： 1） 相（xiāng）副词，表示一方对另一方有所动作之词，偏指另一方，有称代作用，可代“你”、“他”、“它”等等。如： ① 吾已失恩义，会不相从许。（代“你”） ② 及时相遣归（代“我”） ③ 还必相迎取（代“你”） ④ 好自相扶将（代“她”） ⑤ 嬉戏莫相忘（代“我”） ⑥ 誓天不相负（代“你”） ⑦ 不得便相许（代“你”） ⑧ 登即相许和（代“它”） ⑨ 蹑履相逢迎（代“他”） ⑩ 怅然遥相望（代“他”） ⑾ 誓不相隔卿（代“你”，与“卿”复指。） 2）相（xi?ng）表示互相，彼此。如： ① 相见常日稀 ② 久久莫相忘 ③ 六合正相应 ④ 叶叶相交通 ⑤ 枝枝相覆盖 ⑥ 仰头相向鸣 ⑦ 黄泉下相见 3）相（xiàng）名词，相貌。 如： ① 儿已薄禄相 总之；“相”字在古汉语和现代汉语中的使用是很普遍的，用法也很多。只要结合语言环境，就不难分辨。 焦仲卿 忠于爱情，而不敢直接反抗，只能消极反抗，忍辱负重，委曲求全。 你怎样看待焦母这个人物？ 鉴赏文学作品的形象，主要是分析人物的性格特征和典型意义，要从以下几个方面着手： 1、从故事情节的发展变化中来理解人物性格。 2、从人物之间的矛盾冲突来认识人物性格。 3、从描写手法来认识人物的性格特点。 4、从社会环境（故事发生的历史背景、人物活动的具体场所、人物与人物之间的关系等）认识人物性格形成和发展的原因及人物的典型意义。 主 题 通过 的悲剧， 揭露 的罪恶， 歌颂 的精神 寄托 的向往 写作手法小结 请找出下列各句中的偏义复词： 便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父兄 我有亲父母 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶 古今异义词 便可白公姥（古：告诉，禀告；今：常指一种颜色） 共事二三年（古：在一起过日子；今：在一起工作） 何乃太区区（文中古：愚拙，凡庸；今:（数量）少，（人或事物）不重要） 汝岂得自由(古：自作主张；今：在法律规定的范围内，随自己的意愿活动的权力） 可怜体无比（古：可爱；今：值得怜悯） 槌床便大怒（古：坐具；今：卧具） 谢家来贵门（古：辞别；今：感谢） 却与小姑别（古：动词，退出来；今：副词，表示转折） 处分适兄意（古：处置；今：对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定） 渠会永无缘（古：代词，他，句中指府吏；今：常指人工开凿的河道） 蹑履相逢迎（古：迎接；今：常指奉承、拍马） 汝是大家子（古：大户人家；今：代词，指一定范围内所有的人） 奄奄黄昏后（古：暗沉沉的；今：形容气息微弱） 叶叶相交通（古：连接；今：指各种运输往来的和邮递通信工作的总称） 词类活用 孔雀东南飞（名作状，向东南） 自名秦罗敷（名作动，取名，称） 逆以煎我怀（动词使动，使……像受煎熬一样） 足以荣汝身（形容词使动，使……受荣华) 便利此月内(形容词意动，以……为最吉利) 手巾掩口啼（名作状，用手巾） 朝成绣夹裙，晚成单罗衫（名作状） 卿当日胜贵（名作状，一天天地） 千万不复全（形作动，保全） 一词多义 谢 谢家来贵门（辞别） 阿母谢媒人（谢绝，推辞） 多谢后世人（嘱咐，劝告） 适 始适还家门（出嫁） 处分适兄意（适合，依照） 适得府君书（刚才） 适彼乐土（到，往） 举 举言谓阿妹（发出，出） 莫令事不举（成） 举手拍马鞍（抬起） 举身赴清池（纵，投） 举世皆浊我独清（全，整个） * 汉乐府 “乐府”原是官署的名称，是西汉初年出现的掌管音乐的机构，后来才演变成诗体的名称。魏晋、南北朝时，“乐府”